简单机械专题训练.doc

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1、简单机械专题训练（一）班别姓名一、选择题1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（）A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．省力杠杆2.如图1所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（    ）图13.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F（）A．一定在阻力一边B．一定在动力一边C．作用线通过支点D．无法判断4.利用定滑轮将同一重物匀速提升时，若所用拉力的方向如图2所示，则F1、F2和F3的大小关系是（）   A．Fl =F2 =F3 B．Fl F2 >F3 D．Fl >F

2、2 =F35.园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．增大动力臂，省力C．减小动力臂，减小动力移动的距离D．减小阻力臂，省力7.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A. 变大     B. 变小C. 不变     D. 先变大后变小8.如图8所示，轻质杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的

3、大小关系是（）A．GA>GBB．GA=GBC．GA

4、平衡，则在A端施加的力F至少为（）A．10N　B．20NC．15ND．40N12.如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（）A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个　　　　　　（第12题图）（第13题图）13.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A.三个杠杆都是省力杠杆B．三

5、个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆二、填空题14.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A，所用拉力F为10N(不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦)，则A受到地面对它的摩擦力大小是______N，方向向_______(填“左”或“右”)15.列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可视为杠杆，支点是______(写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是____

6、__，此时手推车可以视为______力杠杆。16.如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为______N，甲物体受到的支持力为______N。三、作图题17.杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上（O为杠杆的支点），画出这个力F1的示意图和该力的力臂L1。18.如图所示，请画出作用在瓶盖起子上动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。19.如图所示，人站在地面上，用200N的力将重为800

7、N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳子的绕法。20.在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。第20题图第19题图第18题图第17题图四、实验题21.如图所示是某校物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验未挂钩码前，若发现杠杆左端高右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将左端的平衡螺母向调节（填“左”或“右”）。（2）实验中挂上钩码后调节杠杆在水平位置重新平衡，可以方便测量出。（3）一小组做两次实验，杠杆平衡后得到的两组数

8、据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，则动力臂的实际值应比记录值（填大或小）。五、计算题22.用如图所示的滑轮组装置匀速向上提升物体，已知一个滑轮重为