托班－小白兔采蘑菇活动设计与反思.doc

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1、托班体育活动《小白兔采蘑菇》活动设计与反思一、活动设计背景：　　小兔是小朋友喜欢的动物之一，为了锻炼孩子们身体，从小培养孩子对体育活动的喜爱，健康地成长。我设计了体育游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。通过本次活动，孩子们练习了双脚并拢向前行进跳，发展了身体的协调能力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动目标：　　1、愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。2、学习双脚并拢向前行进跳。三、活动准备：　录音机、塑料圈若干、小白兔头饰、蘑菇若干。四、活动过程：　　1、准备运动（重点活动脚）　　找一块空地，放着“我爱洗澡”的音乐跟

2、着老师做做运动吧！　　2、学习双脚并拢向前行进跳　　（1）、变魔术变出“小白兔”，激发幼儿的兴趣。　　T：今天陈老师要变一个魔术，小朋友闭上眼睛。变变变变变——哇！我现在变成什么了啊？现在我是兔妈妈，你们是兔宝宝。　　（2）、宝宝们，妈妈想问问你们，你们长这么大了，有些什么本领啊？（跳）　　（3）、请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！　　（4）、请个别幼儿示范跳，并观察是怎么跳的：刚才我看到XX宝宝跳得特别棒，我们请他来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？　　（5）、出示去森林三条不同的路，教师示范跳最难的一条路（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）　　（6）、请幼儿自己选择喜欢的路双脚

3、并拢跳过去（看到错误的跳法马上让幼儿集合纠正总结，重点指导双脚并拢跳）　　（7）、再让幼儿选择自己喜欢的路双脚并拢跳过去（看到错误的跳法马上让幼儿集合纠正总结，重点指导最难的那条路）　　（二）、游戏：小兔采蘑菇　　（1）、跳了那么久跳饿了，(出示蘑菇)森林那边长了许多的蘑菇，每个兔宝宝双脚并拢选择一条路跳过去采一个蘑菇跑回来放在篮子里。　　（2）、总结兔宝宝们跳的不好的地方。（强调每次一个宝宝只能采一个蘑菇）　　（3）、再次让幼儿去采蘑菇。（重点强调排着队一个挨着一个的跳）　　（4）、这些蘑菇还不够，我们再去采些回来吧！（最后总结）　　（三）、分散活动（自选器材）　　（1）、介绍分散活动的

4、器材，讲要求。　　（2）、引导幼儿一物多玩。重点指导“飞盘”（助教注意垫背）　　（四）、放松活动五、教学反思：　　这次活动幼儿非常喜欢，积极性特别高，但是纪律不是很好！在分散活动中没有提出相应的要求，导致收玩具时秩序有点混乱。最后围绕目标点评时语言不够精炼。总的来说幼儿还是很好的完成了目标。