把爱送给孩子.docx

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1、把爱送给孩子在孩童眼里,最神气的是自己的老师,风度翩翩,不苟言笑,上知天文,下知地理,侃侃而谈。“将来当一名老师多好”就成了我的理想。长大后,真正教学,才知当老师的不易,辛苦且不说,单就钻研好教材教法,做好课前课后辅导就要付出巨大的精力,更不用说要时不时地学习,拓宽知识领域了。值得欣慰的是,几年的辛苦努力,使我对教育这一行逐渐有了真正的了解。慢慢体味到教书之乐:钻研备课之后,尽情发挥所得,学生学得高兴,自己也像老农收获果实时那样高兴;有时自以为融会贯通者,话到口边忽然发现漏洞,或学生提问是自己事先所未考虑的,课后及时向老教师请教或及时查资料

2、,教学相长,丰收而归,昨夜辛苦,早已跑到九霄云外。多年来于是对教育又多了一份崇敬与热爱,也多了一份沉重的责任感——用爱心为学生搭建学习的平台。爱是需要用心去感悟的,让我们回视身旁的点点滴滴,孰不知爱就在我们身边,爱是关心,爱是尊重,爱是理解,爱也是责任,爱是一门艺术,爱的实质是给予,爱一种能力。是人与人之间互相交流的桥梁,每个人都需要给予爱,同时也需要被爱。作为学生,更需要老师无私的爱指引着他们前行。冰心在她的作品中写到了“爱在左,同情在右,在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一经长途,点缀得香花弥漫,使穿梭佛行的行人,踏着荆棘,不学得痛

3、苦,有泪可落,却不是悲凉。”这更好的诠释了爱对于个体生命和人生的倾听、关怀、交流,强调“爱的教育”。爱教育,爱学生,重要的是要有一颗童真的心,将自己溶于其中,释放自己的全部能量,让这份清纯一直伴随着你。对学生,首先要关心。关心他,关注他内心真实情感,关注他的心理健康,关注他的真实需要,这样的关心才能引发学生的共鸣。爱教育,爱学生,还要做到尊重学生。给予的前提、关怀的前提是尊重,要尊重学生的意愿,还要宽容。宽容本身就是一种爱。在现实生活中,家庭环境不同、经历不同、个性不同,学生千差万别,处理问题、回答问题也会大相径庭,要善于引导、启发他们。爱

4、是责任,是主动的奉献与给予。有人说:学生不好教,教中学生更是辛苦。我不这样认为,孩子的天真给我带来了快乐;孩子的稚趣给我带来了愉悦;孩子的自信给我带来了勇气。他们的心灵是那样的纯真,那样的憨厚,那样的洁净,一点也没有污染,一点也没有杂质和虚伪。我愿意和孩子在一起,使我的心灵净化,使我的思想更新。我爱孩子,我爱教育。只有全身心地把爱送给孩子们,才能在给予中体现自己生命的活力,才能真实地感受到自己生命的价值和意义。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在教学的路上,只有用爱心才能浇灌出成功之花。

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