四年级下册语文期末试卷及答案2015.doc

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1、四年级下册语文期末试卷及答案2015更新日期：2015-03-31 工具箱 四年级下册语文期末试卷四年级语文期末试题【LiuXue86.Com-四年级下册语文期末试卷及答案2015】　　下面是出国留学网提供的四年级下册语文期末试卷及答案2015，欢迎阅读。　　班级姓名分数　　一、温故积累。(27分)　　1.我能看拼音写词语。(10分)　　gîngxiànkǎixuán　　(1)为祖国做出()的体育健儿()归来。　　wānyánpíbâiyìpān　　(2)()的山路让人()不堪，只有意志坚()的人才会坚持()上山顶。　　2.我能选出带点字正确的读音打“√”。

2、(8分)　　画卷(juǎnjuàn)愚蠢(yúyū)蝙蝠(biānpiān)...　　模样(mïmú)撒网(sǎsā)呼应(yīnɡyìnɡ)...　　成群结队(jiējiã)重见天日(zhînɡchïnɡ)..　　3.你平时注意积累好词吗?写写看。(6分)　　炯炯有神(描写人物神态)　　全神贯注(描写学习方面)　　4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。(3分)　　完成(号召任务)身体(强大强壮)满怀(信心决心)　　表演(精美精彩)阳光(明媚明快)改正(错误失误)　　二、精炼运用。(18分)　　1.按要求写句子。(4分)　　(1)雨来像小鸭子一样抖着

3、头上的水。(仿照着写一句)　　(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)　　(3)精诚所致，。　　(4)爱人者，;敬人者，。　　2.我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)　　即使„„也„„如果„„就„„　　不但„„而且„„虽然„„但是„„　　(1)()阵阵寒气向我袭来，()我心里无比温暖。　　(2)飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。　　欢腾奔腾飞腾　　(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻()起来。　　(2)滚滚的长江水()而来。　　感谢感激感动　　(1)听了这个故事同学们多么受()啊!　　(2)我对老师的教育帮助(

4、)不尽。　　3.我来当合格小医生。(3分)　　(1)老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。　　(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。　　(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。　　4.课文链接(5分)　　(1)在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄　　(2)在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是、、、、。　　三、拓展求新。(16分)　　1.我会给短文正确排序。(6分)　　把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。　

5、　()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”　　()一只公鸡在路上遇见一只狼。　　()狼一听，赶快逃走了。　　()公鸡说：“我看朋友去。”　　()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”　　()狼说：“我们两个一起走，好吗?”　　2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。(5分)　　(1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。()　　(2)黄河是中华民族的摇篮。()　　(3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗?()　　(4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。()　　(5)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()　　3.同学们读了不少

6、课外书吧，能给大家介绍几本吗?(5分)　　《》、《》、《》„„其中我最喜欢的是《》，理由是。　　四、阅读感悟(15分)　　飞翔的蜘蛛　　有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。　　难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。　　后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步　　一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。　　收第

7、一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。　　蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。　　这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。　　于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。　　1.第四自然段中的破折号的作用(2分)。　　A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折　　2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为

8、什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢?(4分)　　3.请用几