喜乐溪小学研修计划.docx

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1、信息技术应用能力提升培训研修计划——江北区喜乐溪小学校今年5月15日在江北区进修学院举行了开班仪式，区领导莅临现场，各校领导、相关教师参会，通过现场宣传动员，与会人员都认识到活动的重要性，我校领导回校后又组织全校教师学习培训，组织分工。这样“中小学教师信息技术应用能力提升培训”在我校开展起来了，为了我校老师更好地完成学习任务，现制定我校信息技术应用能力提升工程培训研修计划：一、总体目标：认真学习有关研修相关文件精神，及时上传下达，要求教师学习教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术

2、，做到学科知识与信息技术的科学整合，树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。二、具体措施：1、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。2、认真学习网络课程，研读网络培训资料，结合自身的成长需求，记好学习笔记。3、积极互动，参与网上讨论。围绕学习内

3、容和进程，积极参与讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。4、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项作业。5、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念和技术转化为个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。6、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，善于利用网络资源，学习教育教学方面的新思想，掌握新技术，运用新理论，提高教学效果，提升自己的专业知识和能力。总之，要求教师不断提高

4、自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路。2015-6-5