五年级语文北师大版叶公好龙.docx

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1、《叶公好龙》工具单（一）第一单元：龙总第5节科目五年级语文下册课题《叶公好龙》课型问题生成课班级五一班姓名主备人刘丽萍学习目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习1、 解释划横线字的意思。.叶公子好龙。（    ）窥头于牖（  ）（   ）施尾于堂（     ）弃而还走（     ）2、解释下面句子的意思。钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。意思：（）

2、窥头于牖，施尾于堂。意思：（）好夫似龙而非龙者也。意思；（）1、先把课文用心读三遍，把课文读正确，读流利。2、认真完成预习任务，养成良好的学习习惯。3、请家长和学科长作出评价。ABC交流展示问题一：从哪些地方可以看出叶公喜欢龙？问题二：见到真龙后，叶公怎样反应？从中你体会到什么？问题三：“叶公好龙”这个成语说的是什么意思？生活中有没有叶公这样的人？1、先由对子之间相互交流，再由学科长组织在组内进行展示。2、结合展示方案，有效分工，在班级展示。ABC达标检测.根据课文内容填空。1、叶公子高好龙---------------------，--------------

3、--，------------------。于是天龙闻而下之，窥头于牗，----------------。叶公见之，弃而还走，-------------，五色无主。2、叶公实际指的是-------------------------------的一类人。1、先独立完成，然后对子互查。2、组内评价。ABC拓展延伸展开想象：真龙回到天上以后，会怎样想？叶公回家之后又会怎样做？抢答比拼ABC课堂学习过程评价记录：ABC评价总等次：ABC