三字经教案冯文蔚.docx

《三字经教案冯文蔚.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三字经句容市下蜀中心小学冯文蔚教学目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。教学内容：犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。教学过程：一、“对对子”游戏出示课件，师生对，男女生对。师：小朋友对的真棒！学习过的知识一定要经常复习，这样才能牢牢地记住。二、学习《三字经》1.初读，整体感受师：今天，让我们再次走进《三字经》。师出示《三字经》范读。师：打开书127、128页，大家自己读一

2、读这四句《三字经》，读准字音，注意停顿。（生自己读）指名读，注意平翘舌音、后鼻音以及鼻音n。师要求：读对、读准！（师生对读、生生对读）2.精读感知“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。”（1）出示图片，理解“犬守夜，鸡司晨”的意思是狗在夜里替人看家，公鸡在早晨打鸣（报晓）。（2）听故事，明道理。师讲“闻鸡起舞”的故事。生讲“磨杵成针”的故事。从中你明白了什么？师：狗在夜里替人看家，公鸡在早晨打鸣。人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，又怎么能称为人呢？只要勤奋努力就会成功，贪玩懒惰是没有好处的。好好记

3、住老师的话，努力上进吧！齐读“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。”（3）“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人。”这句话里有两种动物，犬和鸡。出示12生肖的图片，认识生肖。师：12生肖就是12种小动物，代表12属相。以学生的属相举例。知道12生肖的顺序“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”，并能背诵。读“十二生肖儿歌”。拍手齐读。“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”（4）出示图片，感受蚕吐出的丝的用途之大。如丝巾、蚕丝被、漂亮的衣服等等。出示图片，了解“蜂酿蜜”的过程。师：蜜蜂是非常勤劳、聪明的昆虫，它采摘的花蜜

4、可以为我们人类酿制甜甜的蜂蜜，供人们食用。动物都知道勤劳的工作，更何况我们人类呢？齐读“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”师：人要是不懂得学习，什么都不会，那还真不如小动物呢！（5）“囊萤映雪”的动画片。师：我们知道，成语和《三字经》里都蕴含着学习、做人的道理，今天的“成语故事”又会带来什么故事呢？请大家欣赏！猜猜讲的什么成语？播放“囊萤映雪”的动画片。“车胤囊萤”和“孙康映雪”。师：这是古人刻苦好学的两个故事。车胤就着萤火虫的光看书，能看清吗？（微弱的亮光，看书的时间长了就会眼睛模糊，甚至头昏

5、）孙康在雪里看书，不冷吗？（天寒地冻，别说跑到屋外了，即使在屋里头也是很冷的，连买灯油的钱都没有，哪来其他取暖的东西呢？）师：古人求学的精神令人感动、佩服！他们在条件那么贫困的情况下，能克服困难，不受外面环境影响，刻苦学习。今天我们有方便舒适的环境，如果不珍惜，那可真是不应该了！师：他们刻苦好学的故事不仅成为了流传至今的成语，还被编成了《三字经》呢！出示《三字经》“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”师读。师：勤奋学习的道理是千百年不曾改变的！正如一首诗中所写的那样！出示《长歌行》。生齐背。三、创

6、设情境，指导行为师：还有几个小朋友等着我们去帮助呢！看看这幅图上讲的什么？出示图“我们来讨论”当他不认真读书的时候，你会对他说……不好好学习的结果？当他做作业抄别人的答案时，你会对他说……师点拨：当同学们这么一说，我感到三字经离我们并不遥远了，原来，它就在我们身边。我们只有熟读并从中理解，才能引导我们走向成功！四、背《三字经》师：齐读。让我们全体起立，背一背——《三字经》。总结：今天，我们又一次走进了《三字经》，学到了更多的知识与道理。老师相信，只要我们刻苦学习，一定会不断进步的！五、作业将今天

7、学的《三字经》回家背诵给家长听。激励篇：犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。