重点小学六年级语文下学期强化训练试题 湘教版（附解析）.doc

《重点小学六年级语文下学期强化训练试题 湘教版（附解析）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学六年级语文下学期强化训练试题湘教版（附解析）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、选择合适的汉字填空。厨橱震振()窗（）艺()柜()奋()颤（）慑2、下列带点字容易读错，请你

2、在正确的音节下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)计较(jiǎojiào)　养尊处优（chǔchù)3、先比一比，再各组两个词语写下来。框()峻()蝉()债()眶()竣()婵()绩()4、词语对对碰。1、表示创新的成语3个：___________________________2、描写颜色的成语3个：___________________________5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语

3、，都表示赞颂和祝福。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、选词填空。俏丽斑斓优美   宁可……也……与其……不如……1、蝴蝶穿着（    ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（    ）的舞蹈。2、桑娜觉得（　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　）自己多受些苦，把他们抱回来。3、渔夫和妻子（　）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。2、先补充词语，再根据要求选一选。（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（）空见（）上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲

4、》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。3、按要求写句子。（1）湖面很平静。（改比喻句）___________________________________________（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）___________________________________________（3）雪花落在头发上。（扩句）___________________________________________（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）__________________________________________

5、_（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）___________________________________________4、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（     ） 如鱼得水（     ） 莺歌燕舞（     ） 口蜜腹剑（     ）三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。_________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）第4页共4页1、课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里几乎是_________的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对____________________________之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_________