人教版《英语（PEP）》六年级上册-论文.pdf

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1、中小学外语教学(小学篇)2014年第5期人教版《英语(PEP)}六年级上册Unit5WhatDoesSheDo?PartALet’sRead一、教学背景交流，共同完成学习任务。本单元的教学内容是一些有关职业的英三、教学重点和难点语表达，其功能是使学生能够简单介绍人物1．巩固、运用以下句型：Whatdoeshe／的职业并能够询问和叫答他人的职业。本节shedo?He／Sheisa／an．．．课通过教学WuYifan和Amy讨论WuYifan2．认读、理解、运用以下句型：How的Aunt和Uncle的职业状况的对话，引导学生exciting!／Hew

2、ritesthe．．．for．．．／Howdoes在语境中巩固并熟练运用句型：WhatdoesshegotoHongKong?ShegoestoHonghe／shedo?He／Sheisa／an⋯有关职业的话Kongbyplane．题学生以前已经接触过，本课时要在此基础3．结合实际介绍家庭成员的职业。上复习并拓展该话题，故增加了句型“How四、教学准备doeshe／shegoto⋯?”及其答语“He／She多媒体课件、写作材料goesto⋯bv⋯”。小学六年级学生已经有五、教学过程了一定的语言积累和知识储备，掌握了一定Step1：Pre—read

3、ing的学习策略，他们的阅渎能力也在不断提升。1．巧用歌谣，引出主题二、教学目标教师用幻灯片播放歌谣(见图1)，让学1．知识目标生跟唱并思考歌谣内容，为自然引入本课的(1)能听、说、认读并理解Let’SRead主题情景作铺垫。部分的对话，并完成相应的练习活动。(2)能认读、理解词汇really、TVshow以及句型：Howexciting!／HowdoesshegotOHongKong?ShegoestOHongKongbyplane．(3)能理解句型“Whatdoeshe／shedo?／Wheredoeshe／shework?／HOWdoesh

4、e／she图1gotOwork?”并运用这些句型询问他人的工学生跟唱歌谣之后，师生问有如下对话：作情况和给予相应的回答。T：Beautifulchantandbeautifulvoice．What’S2．能力目标thechantabout?S1：It’Saboutfamilymembers(1)能简单介绍家庭成员的职业。．(2)能运用阅读策略从文本中获取信息。T：Great．Difierentopinions?3．情感目标S2：It’Saboutjobs．能积极与他人合作，运用所学语言进行T：Wonderfu1．It’Saboutourfamil

5、ymem—bers’jobs．Todaywearegoingtotalkeoandanswerthequestions：Whoishe?aboutourfamilymembers’jobs．Andwhoisshe?2．师生交流，还原生活Watchand教师利用QQ相册呈现自己家庭成员的照WhoS片，随后与学生一起做SharpEyes的游戏，教Who‘s师引导学生快速观看照片并说出教师家庭成员的职业。师生对话如下：图2‘I’：Boysandgirls，doyouwanttoknow随后，笔者引导学生观看视频，感知文myfamilymembers’j

6、obs?本并思考问题答案。Ss：Yes．学生看完视频后，笔者引导学生回答问T：OK．Now．1willshowyou．What’Sthis?题。师生对话如下：Ss：QQphotoalbum．T：Whoishe?Ss：He’SWuYifan’SuncleT：Good．Therearemanyphotosofmyram—．ilymembers．Pleaselookandtrytosay(教师板书单词uncle并领读。)T：Howaboutthiswoman?Who’Sshe?theirjobsasquicklyasyoucan．Look，Ss：She

7、’SWuYifanmsauntthisismysister．Whatdoesshedo?．Ss：Sheisa．．．T：(板书aunt并领读)Lookatherphoto．Is[设计意图]shebeautiful?Ss：Yes．She’Sreally／verybeautifu1在导入文本之前，教师利用轻松、活泼．的歌谣导入新课，既调动了学生学习的积极[设计意图]性，又复习了有关家庭成员的名称和表示职教师利用WuYifan和Amy观看QQ相册业的词汇，并自然呈现了本节课的学习主题这一主题情景，自然呈现WuYifan的uncle——Talkabouto

8、urfamilymembers’jobs。随和Aunt的照片，并借助真实的图片信息提出后，教师利用QQ相册呈现自己家庭成员的照问题：wh