我国公益教育联动机制的构建-论文.pdf

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1、2013年11月当代教育与文化No．2O13第5卷第6期ContemporaryEducationandCultureVo1．5NO．6我国公益教育联动机制的构建张志红(1．北京师范大学社会发展与公共政策学院，北京100875；(2．西北师范大学社会发展与公共管理学院，甘肃兰州730070)[摘要]公益教育是一种旨在培养学生能力和提高责任意识的融学校教育学习与社区服务需要于一体的学校、家庭和社区联动的实践体验式教育，这种教育机制需要学校、家庭和社区共同承担起培养孩子的责任，从调研情况来看，构建学校、家庭和社区联动教育机制不仅是需要的，而且是必要的

2、。本研究在论述公益教育联动机制的可行性和必要性的基础上，提出了构建公益教育联动机制的建议与对策。[关键词]公益教育；联动机制；学校；家庭；社区[中图分类号]G40—052；G521[文献标识码]A[文章编号]1674—5779(2013)06—0005—08《现代汉语词典》中，“机制”指的是有机体(一)以学生为中心，鼓励学生积极参与公益的构造、功能和相互关系，泛指一个工作系统的组教育活动织或部分之间相互作用的过程和方式。公益教育机公益教育的参与主体是学生，受益主体也是学制实际上指的是公益教育的运行和工作机制，是一生，公益活动的开展更是围绕着学生的

3、综合实践能种需要学校、家庭和社区共同参与的联动工作机力的培养而展开的，因此，学生是整个公益教育活制。动的中心。在公益教育活动中，应鼓励学生的积极参与，以“主人”的身份主动、积极地投入到学习一、公益教育联动机制中，强调让学生亲自参与社会问题的调查、观察、公益教育联动机制是以孩子为中心，以家庭为研究、分析、服务、反思和总结等实践活动。在不基础，以学校为主体，以社区为依托，以公益教育断变革自己已有的知识结构的过程中构建新的认知为纽带，融家庭日常教育、学校主体教育和社区服结构，更重要的是通过公益教育活动，给学生提供务教育于一体的家庭、学校和社区的三方联动

4、机了更多获取知识、经验和情感的渠道，推动他们去制，以此承担起对孩子培养的共同责任(见图1)。关注社会问题，积累一定的社会感性知识和社会实具体来讲，公益教育的联动机制包含以下几个方面践经验。的内容。(二)以公益教育活动为纽带，启动家庭、学校和社区的三方互动学生综合素质的培养，公益教育活动的开展离不开学校、社会和家庭的共同努力。不仅需要教师在课堂上运用各种教学方法，利用校内教学资源，而且需要教师在课外、校外和社会实践活动中，充分利用各种校外资源，并积极和社会组织、民间团体、家庭密切联系，加强沟通，争取他们的配合和图1家庭一学校一社区联动的公益教育机制

5、支持。但在我国现实实践中，社区、学校和家庭往[收稿日期]2013一i0—21[基金项目]赵修平夫妇基金会中国公益教育项目“公益教育基础理论与实践研究”(600012)阶段性成果[作者简介]张志红(1973一)，女，河南舞钢人，西北师范大学讲师，北京师范大学社会发展与公共政策学院博士研究生，主要从事非营利组织管理、区域经济学、领导科学等研究5往存在着隔离状态，很难实现三方的互动，而公益认可和支持。因此，只有学校作为公益教育活动的教育活动恰好是三方良好互动交流的纽带，也是让主体，才能保证公益教育活动的组织化和正规化，三方联系起来的一种有效途径。因为服

6、务是社会的从而为公益教育活动的开展创造一种良好的长效运基本职能，而每个社区都存在着许多问题，社区可行机制。以把问题提供给学校，让学生根据自己的能力和兴(五)以社区为依托，培养公民的公益教育意趣，用所学知识帮助社区，为社区服务。学校老师识和社会责任感和学生也可以根据课程教学的需要，主动到社区去公益教育活动的顺利开展必须依托一定的社区调查和收集问题，为社区提供有目的的服务。家长环境，并获得社区的环境资源支撑。加强公益教育在此过程中，既可以作一个信息提供者，又能作一活动的社区开展和宣传，一方面可以扩大公益教育个服务的指导者和监护者，提醒学生在服务中注意

7、活动的影响力度，教育更多的居民爱护社区、建设安全，并为他们的服务提供及时的指导和帮助。老社区，另一方面还可以提高社区居民对公益教育活师、父母和社区共同参与到公益教育当中，这不仅动的认可度，通过公益教育活动使更多的居民受能让学生认识到自己不仅能从老师那里学到知识，益，学到多方面知识，比如环保知识、气候变化知还能从其他人和实践中学到书本上学不到的知识和识等等。公益教育活动的宣传，既锻炼和培养了孩技能，从而更懂得去尊重他人，关心社会。这种三子的综合社会实践能力，又增强了公民公益教育意方合作的教育模式也让家长和社区认识到，教育不识和社会责任感，从而有助于

8、增进居民对社区的认仅仅是学校的事情，学生健康全面的发展，需要社同感，构建和谐社区，创造美好社会。会各方的共同努力。二、构筑“社区、学校和