欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54919754
大小:635.00 KB
页数:9页
时间:2020-04-23
《网页制作脚本unit4lesson2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目Unit4Weloveanimals(Lesson2)网页设计脚本科目版本小学英语人教(PEP)版三年级上册章节Unit4Weloveanimals课名Unit4Weloveanimals(Lesson2)学习目标1.能听懂、会说、会认读单词duck,dog,bear,pig,cat。2.能将单词运用到句型What’sthis?It’sa/an...中,并在实际情景中灵活运用。3.能根据动物的个性化特点做出相应的动作,认知动物的影子,培养学生的观察能力。4.通过Let’schant,让学生在有节奏、有韵律的活动中掌握词汇,同时培养学生学习英语的兴
2、趣。具体环节设计教学环节内容多媒体素材制作要求1.教师上课1.1热身导入1.热身导入小朋友们大家好!我们一起来复习一下duck,dog和bear这三个单词好吗?请大家边说边做动作吧。看看谁最棒!文字大小合适,居中呈现9“教学点数字教育资源全覆盖”项目1.热身导入What’sthis?你们认识它们吗?我们来听听吧。图片:jpg001.jpg音频:mp3001.mp3图片:jpg002.jpg音频:mp3002.mp3图片:jpg003.jpg音频:mp3003.mp3图片放置在文字下方,图片链接音频,点击播放,有重播功能。1.热身导入你们猜对了吗?大家真棒!下面我们就开始新课的学
3、习啦。文字大小合适,居中呈现1.2感知单词2.感知单词Sarah非常喜欢手影游戏,今天她做了哪些手影呢?让我们跟着Sarah和她的朋友来一起来学着做做吧。图片:flash001.jpg动画:flash001.swf图片放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。3学习单词3.学习单词同学们,你们发现了吗?出现了一个新动物,猪pig,我们一起读一读吧。图片:jpg004.jpg音频:mp3004.mp3图片放置在文字下方,图片链接音频,点击播放,有重播功能。9“教学点数字教育资源全覆盖”项目3.学习单词你们还找到别的新动物了吗?
4、文字大小合适,居中呈现3.学习单词对啦,还有猫cat,我们一起读读吧。图片:jpg005.jpg音频:mp3005.mp3图片放置在文字下方,图片链接音频,点击播放,有重播功能。3.学习单词这些动物手影你都学会了吗?让我们再来看一遍,边看边说边做哦。图片:flash001.jpg动画:flash001.swf图片放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。9“教学点数字教育资源全覆盖”项目既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。3.学习单词你们做得手影真是栩栩如生呀。课后,别忘了和同学一起分享新学的动物手影哦。文字大小合适,居中呈现3.学习单词瞧,这五个可爱的动物组
5、合成了一个歌谣,我们赶快来跟着唱一唱吧。图片:flash002.jpg动画:flash002.swf图片放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。3.学习对话这首chant是什么意思呢?让我们来学一学吧。记得跟读哦。句子比较长,咱们一句一句来读吧。图片放置在文字下方,点击可以放大。3.学习对话点击图片播放图中的文字录音,图片下方是这句话的汉语意思哦。图片:jpg006.jpg音频:mp3006.mp3图片:jpg007.jpg音频:mp3007.mp3图片放置在文字下方,图片连接音频,点击播放,有重播功能。9“教学点数字教育
6、资源全覆盖”项目看这只猫,它真胖。看这头猪,它真大。图片下方有本段音频的中文翻译,字号稍小些。3.学习对话看这条狗,它在木头上。看这只鸭子,它在卡车里。看这头熊,它压在梨上,哎呀!图片:jpg008.jpg音频:mp3008.mp3图片:jpg009.jpg音频:mp3009.mp3图片:jpg010.jpg音频:mp3010.mp3图片放置在文字下方,图片连接音频,点击播放,有重播功能。图片下方有本段音频的中文翻译,字号稍小些。1.4课堂操练4.课堂操练小朋友们,这首chant是不是很有意思呢?我们再来唱一唱吧。图片:flash002.jpg动画:flash002.swf图片
7、放置在文字下方,图片与动画链接,点击图片弹出动画播放。9“教学点数字教育资源全覆盖”项目既能在网页中小屏播放,也能扩大至全屏播放。2.学生自学2.1跟我学1.跟我学同学们,这节课请你跟着画面中的老师一起来学习吧!学习目标Unit4Weloveanimals(Lesson2)1.能听懂、会说、会认读单词duck,dog,bear,pig,cat。2.能将单词运用到句型What’sthis?It’sa/an...中,并在实际情景中灵活运用。3.能根据动物的个性化特点做出相应的动作,认知动物的影子
此文档下载收益归作者所有