欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54917523
大小:24.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-23
《《和春风一起玩》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题和春风一起玩课型新课教学目标情感、态度、体验:感受春天的美好,体验在自然中游戏的快乐。品德、行为、习惯:与自然亲密接触;利用废物,节约资源。自然、科学常识:在游戏中感受风力,尝试利用风力。能力、技能、方法:正确使用简单的工具,用废物制作简单玩具的技能;有创意地开展游戏的能力。教学重难点通过观察,找到春天的变化,通过活动让学生更加亲近大自然,喜欢在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然热爱科学.教学准备多媒体课件教学过程教师活动学生活动一、走进春天二、我和春天玩什么三、我的活动设计四、春游真快乐五、做风车:动手动六、玩风车:
2、玩中探趣七、议风车:玩中探知师:同学们都很喜欢春天。那么,你们认识她吗?春天已经悄悄地来到了我们的身边。就让我们一起跟着春姐姐走进春天吧!你发现春天有哪些变化呢?你又有什么样的感觉呢?我和春天玩什么呢?请同学们结合自己的生活实际,谈谈春天你最喜欢的活动,并说说你的理由。小小招聘会:由四位同学分别举着小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小组成员,分组设计郊游、赏花、爬山等其中一个春游活动方案。模拟表演:挑选一两组同学把设计春游活动方案。1、分组设计的基础上,请每个小朋友结合自己平时的生活实际,开动脑筋,大胆想象,设计出有自己特色的、有创意
3、的活动。2、评选最佳活动方案:评评谁的活动设计是最佳方案,并说出自己的理由。1、儿歌欣赏:学生边拍手边欣赏儿歌〈〈风筝谣〉〉。2、画面观赏:教师播放儿童和父母一起放风筝的多媒体课件。3、谈谈我的感受:读了〈〈风筝谣〉,观看了放风筝的场面,你的心情怎么样呢?1、师出示一个已经做好的纸风车:风车真漂亮,风车真好玩!同学们,你也想做一个纸风车吗?2、师依次出示风车的照片并演示做风车的过程。3、播放一段轻松的音乐,小朋友在音乐声中自己动手做风车。4、比一比:谁的风车做得好?说一说:风车做好了,你的心情怎样呢?1、小风车展览会:师生轮流出示收集到的各
4、种风车并向大家简单介绍。2、小小讨论会:还可以作成哪些形状的风车呢?还可以用什么材料呢?3、玩一玩:教师根据课堂的实际情况,抽出5-10分钟时间,带领学生到教室外面玩玩风车。1、你有什么问题:今天,我们一起做了风车,又一起玩了风车,那么,关于风车,你有什么问题吗?2、科学小论坛:谈感受讨论设计春游方案讨论欣赏儿歌同学们根据自己提出的问题,选出一个进行讨论。风车为什么会转动?风车转动与风车的形状,材料有什么关系?怎样才能使风车转得更快?3、:风车很好玩,风车中也蕴涵着无穷的乐趣,蕴藏着宝贵的知识。愿我们同学们学会和春风一起玩,在快乐的玩中探索
5、春天无穷的乐趣和奥秘。板书设计和春风一起玩放风筝、风车、纸船课后反思
此文档下载收益归作者所有