审计实务练习题.doc

《审计实务练习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.审计实务练习册在《审计实务》课程正式学习之前，通过添加“认知实习”经历，或聘请会计师事务所老师现身讲座，让学生完成对注册会计师审计服务所要达到品质和规格的“构思”；在《审计实务》课程开课前半段，结合财务报表审计案例，让学生完成审计计划的编制，也即完成审计服务的“设计”；在《审计实务》课程开课后半段，结合审计上机实验操作，将学生分成若干小组，执行选定的审计计划并形成审计工作底稿，也即完成审计服务的“实现”；在《审计实务》课程教与学过程中各个关键节点，选派不同教师参与审计服务酝酿、计划、实施和保障工作，让学生在审计服务提

2、供过程中收获知识与技能。知识模块一:审计概念与鉴证业务1知识模块二:审计目标4知识模块三:审计计划7知识模块四:审计证据与工作底稿11知识模块五:风险评估与应对14知识模块六:销售与收款循环审计17知识模块七:采购与付款循环23知识模块八:存货与仓储循环29知识模块九:筹资与投资循环33知识模块十:货币资金审计37知识模块十一:审计报告41附录：报表审计综合实验案44例1编制应收账款明细表46例2应收账款函证训练47例3主营业务收入截止测试训练49例4编制银行存款余额调节表52Word资料.知识模块一:审计概念与鉴证业

3、务一、填空题1.从审计的形成机制来看，主要涉及三面关系人，即（财产所有者）、财产的经营管理者和（审计师）。2.(鉴证业务)属于会计师事务所的法定业务，非注册会计师不得承办。3.审计按其容与目的分为(财政财务审计)、(财经法纪审计)与(经济效益)审计。4.注册会计师执业准则体系的核心是（审计准则）。5.审计组织包括（审计机关）、（部审计机构）、（注册会计师审计组织）。二、判断题(错)1.注册会计师即使与被审计单位的某位员工具有近亲属关系，仍可执行该客户的审计业务。(对)2.审计是社会经济发展到一定阶段的产物，是在财产所有

4、权与经营权相分离而形成的受托经济责任关系下，基于经济监督的客观需要而产生的。(错)3.西是我国审计制度初步形成阶段，民间审计与审计都在那时产生。(错)4.审阅业务是注册会计师的核心业务。(对)5.注册会计师依法承办业务的机构是会计师事务所。(对)6.在鉴证业务中，责任和预期使用者可能是同一。(对)7.注册会计师审计准则是用来规注册会计师的执行审计业务专业标准。(错)8.在注册会计师明知委托单位的财务报表有重大错报，却加以虚伪的述，出具无保留意见的审计报告，属于重大过失。(错)9.部审计的独立性强于注册会计师审计。(错)

5、10.政府审计、注册会计师审计和部审计各自的审计对象没有分别。三、单项选择题1.在我国审计一词最早出现于（A）。A.西　　　　　B.汉　　　　　C.唐代　　　　D.宋代2.（A）是指审计的执行者。A.审计主体　　　　　B.审计对象　　　　C.审计委托人　　　　D.被审计单位3.职业道德基本原则不包括（C）。A．诚信　B．客观和公正C．职业谨慎　D．良好职业行为4.以下对注册会计师提供的鉴证业务的理解中，不恰当的是（B）。A.鉴证业务旨在增进某一鉴证对象信息的可信性B.鉴证业务是一种合理保证业务C.鉴证业务是对鉴证对象信

6、息提出结论D.鉴证业务是注册会计师提供的有偿专业服务5.下列有关说法中不正确的是(A　)。Word资料.A.在财务报表审计中，鉴证对象是财务报表B.审计业务的三关系人是注册会计师、被审计单位管理层、财务报表预期使用者C.审计的基础是独立性和客观性D.鉴证业务包括审计、审阅和其他鉴证业务6.（C）审计模式代表了现代审计发展的向。A.账项基础审计B.制度基础审计C.风险基础审计D.以上都不对7.（C）是指在经济活动结束以后实施的审计，如财务报表审计。A.事前审计B.事中审计C.事后审计D.全面审计8.（A）主要监督检查各级

7、政府及其部门的财政收支及公共资金的收支、运用情况。A.审计　　　　B.注册会计师审计　　　C.部审计　　　　　　D.独立审计9.甲银行委托ABC会计师事务所审计其2014年度财务报表，审计项目组成员A的父亲为购买房子按照正常的程序、条款和条件向甲银行申请了贷款，下列说法中正确的是(　C)。A.应将A调离审计项目组B.应由审计项目组外的注册会计师复核A已执行的工作C.不会对独立性产生不利影响D.应解除业务约定10.在下列情况下，注册会计师仍被视为具有独立性的是(A)。A.被审计单位为金融机构，项目组的注册会计师按照正常条

8、件、程序在该机构开立存款账户B.参与鉴证业务的注册会计师具有律师资格，也同时担任被审计单位的法律顾问C.从某审计客户收取的全部费用占事务所收取费用总额的60%D.注册会计师向被审计单位大量购买其生产的产品，并享特别优惠四、多项选择题1.我国审计经历了萌芽、（ABCD）几个发展阶段。A.初步确立　　　　B.日臻完善　　　　C.停滞不