小升初专项复习之口语交际及语言综合练习.doc

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1、口语交际及语言综合性练习【历年真题分析】09年民校真题：七、下面是春田小学全体学生体育优秀率与达标率的统计表，用一句话概括（２２字）　　　（７分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间优秀率达标率200623%85%200731%88%200845%99%答案：06至08年体育优秀率和达标率大幅度提高。【重点知识点分析】一、口语交际及实际训练用说话的方式与人交换信息，交流感情和思想，这就是口语交际。一般说来，口语交际主要包括介绍、转述、打电话、讨论、交流、推荐、劝解、安慰、询问、演讲、辩论、申诉等。1.介绍（1）介绍自己：可介绍自己的姓

2、名、年龄、性格、兴趣爱好、家庭情况等。（2）介绍自己的家：可介绍家住哪里，有哪些人，他们是做什么的。是否喜欢自己的家？为什么？（3）介绍自己的小制作：介绍时应按制作过程的顺序有层次地说明，对于在制作过程中难以完成的部分，还应该作重点介绍。（4）介绍别人：可从以下几方面介绍：（1）姓名、年龄；（2）在哪里学习或工作；（3）爱好和特长；（4）长处和优点；（5）家庭情况。（5）介绍一种现代兵器：一般来说，应抓住兵器的名称、外形、结构、作用原理、使用方法等来进行介绍。（6）介绍一个世界名城：介绍前要注意做到资料的搜集工作，介绍时要抓住这个城市的特点有条理地介绍。（7）介绍我国的

3、一个民族：介绍时可从这个民族的聚居地、着装特色、饮食习惯、主要节日等方面有序地进行介绍。（8）介绍家乡：介绍内容要围绕以下几个方面展开，家乡的自然风光、名胜古迹、民风民俗、民间传说等。2.转述转述是指将看到或听到的别人的话、新闻、故事、通知、告示等内容转述给其他人。转述时必须要把内容说完整，说准确。3.打电话通过打电话或接听电话表达一定意思和情感时，语言要简洁，语气要热情、礼貌，开头要问好，结尾要说再见。4.讨论（1）压岁钱的使用：讨论前要想一想，压岁钱怎样用才有意义，确定后与同学交流。（2）班级公约：讨论时可从关心集体、爱护公物、团结互助、遵守纪律、讲究卫生、参加活动

4、等方面思考，要根据班级实际情况或存在问题进行讨论，制定出大家认同并能做到的条款。（3）热点话题、生活中的话题：讨论时要结合自己的所见、所闻、所感，把自己的见解表述清楚，在表述时注意要有自己独特的见解。5.交流（1）喜欢的广告、名言、书籍、电视栏目、艺术作品不管是哪一类，都可按照“喜欢的是什么”“为什么喜欢”“自己印象最深的内容（画面）是什么”的顺序来有条理地说。（2）心中印象深刻的英雄人物交流时首先要讲清自己印象深刻的英雄人物是谁，他具有怎样的特点，要联系书中的例子加以分析，谈自己的见解，把印象深刻的原因交代清楚。（3）新闻发布会交流新闻内容时，要注意新闻的几个要素，如

5、时间、地点、人物、事件等。（4）健康知识课前应针对班级同学实际，或当前社会热点健康话题，搜集相关资料，交流时语言尽量做到通俗易懂。（5）畅谈未来生活交流前，可从未来的科技、衣食住行、生活等方面选择一个话题，大胆而合理地展开想象，交流时要做到表达流畅，让人产生对未来美妙生活的向往。（6）照片背后的故事交流时要讲清楚照片是在什么时间、什么地点、什么情况下拍摄的，照片上有哪些人物。最重要的是要说清你喜欢这张照片的原因，表达出自己的真情实感。还要注意表达清楚，条理清晰，声音响亮，语速适中。6.推荐（1）推荐班委会候选人：推荐前要了解班级需要哪些班委，推荐时要讲清推荐谁担任什么班

6、委，为什么。要做到实事求是，能主动祝愿别人心想事成。（2）推荐一本书：推荐时要说清楚推荐的书名、作者和原因，你可以说一个方面，如自己读书后的启发；也可以是多个角度，如书的装帧、作者、内容等。7.劝解（1）安慰当一个人伤心或焦虑时，别人的安慰往往会给他带去温暖和力量。安慰人时要注意：一、要有同情心；二、说话要委婉动情；三、要多说鼓励的话。例：期中考试结束了，李晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。作为她的好朋友，你应该怎样来安慰她？（晓晓，不要难过，你想想，考试就是为了检测我们学习的情况，分数并不是最重要的，真正弄懂、学会才是我们的目的。这次考得不好，你可以查找原

7、因，从中积累经验和教训，下次就会更容易取得成功。还是那句老话：失败是成功之母！不经历失败，是不可能有真正的成功的。）（2）解释当被别人误会而进行解释时要注意以下几点：一、向谁解释，注意称呼和礼貌用语；二、解释什么，要针对误会说明原委；三、解释时要注意方式方法，说话时态度要诚恳，心平气和，同时，时机选择要恰当。例：小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？（李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。你