公开课书面表达分类指导书信体作文.doc

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1、书面表达分类指导---书信体写作(学案)2019.3.20一、书信写作常用句型1.询问信(1)Iamwritingtoaskformoreinformationaboutit.(2)Iwonderifyoucould…(3)Iwouldalsoliketoenquire…2.告知信(1)Iamwritingtotellyousomethingabout…(2)Sorryforbringingyouinconvenience.(3)Pleasemakesureyouwon’tmissit.3.邀请信(1)Iamwritingtoin

2、viteyouto…(2)I,onbehalfofourschool,sincerelyinviteyoutobepartofthecontest.(3)Wouldyoupleaseletmeknowassoonaspossibleifyoucanacceptmyinvitation?4.申请信(1)Isincerelyhopethatmyapplicationcouldbefavorablelyconsidered.(2)IfeelIhavethenecessaryqualificationsandexperienceneede

3、dfortheposition.(3)Iamlookingforwardtoyourreply.二、书信体写作结构分析开题段(2句):开门见山,直入主题,点明写信目的主题段(6句):描述、说明要点内容,做到要点全面,内容充实,理由充分结尾段(2句):总结、归纳、升华,可以套用常用句型三、一轮考试书面表达分析假如你是校英文报编辑李华。你校原定于本星期五下午在302室举办的英文经典片段配音比赛(EnglishDubbingContest),因故需要更改时间和地点。请你写一封电子邮件通知评委中的外教Mr.Jenkins,内容包括:1.比

4、赛更改原因;2.更改后的安排;3.表达歉意。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。范文赏析:开篇段(比赛更改原因):I’mwritingtotellyouthattherehavetobesomechangesabouttheEnglishDubbingContestintendedtobeheldthisFridayafternoonasmorestudentswanttoparticipateinthisactivitythanwehadexpected.主题段(更改后的安排):Asaresult,we

5、havetostartthecontestearlierat8:30onFridaymorninginsteadof2:00intheafternoon.Moveover,thecontestwillbeheldintheLectureHallratherthanRoom302becauseitcanholdmorepeople.结尾段(歉意):Wedofeelsorryforthechangeasitmaybringsomeinconveniencetoyou.Anywaywearelookingforwardtoseeingy

6、ouonFridaymorning.四、典题赏析(一)书面表达(满分25分)假定你是李华,你的美国网友Richard一家计划来安徽度假,想你了解相关情况。请你用英语给他写一封邮件,内容包括:1.建议他们游黄山、听黄梅戏、品安徽茶叶;2.推荐理由(不少于两点);3.温馨提示(天气、交通等)。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。写作思路分析本篇文章要求写一封邮件,是一篇应用型作文,属于半开放式提纲类作文。话题贴近考生生活,考生容易下笔,体现了语言的生活化和应用性特征。文章可以分为三个部分来写,第一部分为日常问

7、候;第二部分为游览的建议以及推荐理由;最后为温馨提示和期待。文章可以加入一些合理的情节,以使行文连贯、自然。在语言上,要简单明了,给人留下深刻印象。另外,应多运用一些特殊的或典型的句子结构或词汇,以增加文采。范文赏读DearRichard,第一段:问候致意,并且写出写信目的Howareyoudoing?I’mgladtohearthatyourfamilyandyouareplanningtogotoAnhuiprovinceonholiday.(高分句型一)Therearesomesuggestionsaboutthistrav

8、elI’dliketooffertoyoubeforeyouarrive.第二段:提出建议及理由HuangshanisamustforeveryvisitortoAnhui,whichisfamousathomeandabroadwithitsam

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