连云港市实验小学六年级数学下学期强化训练试题附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前连云港市实验小学六年级数学下学期强化训练试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、七百二十亿零五百六十三万五千写作（），精确到亿

2、位，约是（）亿。2、把18米铁丝平均分成6段，每段占全长的（），每段长（），米。3、2.05L=（）L（）mL3小时45分=（）时4、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做，完成这项工程要（）小时。5、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。6、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米8.09立方分米＝（）升（）毫升7、甲数和乙数的比是3:2，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。8、0.5和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。9、三年期国库券的年利率是2.4

3、％，某人购买国库券1500元，到期连本带息共（）元。10、解放军战士进行射击训练，四个战士每人射击了20发子弹，共有4发子弹没有击中，这次训练的命中率是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A、平行四边形　　　　B、半圆性C、环形2、下列说法不正确的是（）。A、半径是直径的1/2。B、1的倒数是1,0没有倒数。C、圆的半径之比等于面积之比。D、圆有无数条对称轴3、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（）。A.升高了B.降低了C.没有变化4、把1米平均

4、分成5段，每段长（）。5、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶56、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图7、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形8、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（）。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图9、把12.5%后的%去掉，这个数（）。A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变10、小正方形的边长

5、为m米，大正方形的边长为3m米，则小正方形与大正方形的面积比是（）。Α、3:1Β1:2С1：9D.无法确定三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。8、（）一个自然数（0除外）与分数相除

6、，积一定大于这个自然数。9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出计算结果。第3页共3页2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是__

7、____万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了______%．（4）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______万元，增加了______%．2、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？为什么？六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、王叔叔把4000元存入银行，整存整存3年，年利率为5.00%，到期有利息多少元？2、一个果园有苹果树250棵，梨树

8、占所有果树的1/3，这两种果树正好是果园果树的3/8，这个果园一共有果树多少棵？3、一个长为12厘米的长方形的面积比边长是12厘米的正方形面积少36平方厘米。这个长方形的宽是多少厘米？4、芳芳打一份稿件，上午打了这份稿件