赣州市实验小学六年级数学下学期月考试题附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赣州市实验小学六年级数学下学期月考试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、(3÷()=9：()==0.375=()

2、%)2、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。3、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。4、找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，„„5、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。6、凯里到贵阳的路程约180千米，在一张地图上，量得两地距离长6厘米，这幅图的比例尺是（）。7、一个数由3个千万，4个万，8个百组成，这个数写作________，读

3、作__________。8、五百零三万七千写作（），7295300省略“万”后面的尾数约是（）万。9、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（）元。10、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和女工人数相比（）。A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较2、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两

4、次一样多D、无法比较3、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。A、B、8C、74、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（）。5、种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是（）。6、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高9分米，圆柱高（）分米。A、9B.18C.3D.277、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.058、下列图形中，（）的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形9、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A

5、、成正比例B、成反比例C、不成比例10、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。4、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。5、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。6、（）一个数不是正数就是负数。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）甲数

6、比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）第4页共4页1、解方程。2、计算，能简算得写出过程。3、脱式计算（能简算的要简算）。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、看图计算。1、求表面积和体积。2、求阴影部分的面积。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了_

7、_______%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、下面各题，只列出综合算式，不解答。A、六一儿童节，同学们做纸花，六年级做了120朵，五年级做了100朵，六年级比五年级多做百分之几？B、六年级有男生80人，比女生多，女生有多少人？C、王庄去年总产值为23.5万元，今年比去年增加了20％，今年的产值是多少万元？D、小林的妈妈在农业银行买了6000元国家建设债券，定期3年，年利率为2.89％，到期她可获得利息多少元？2、如果参加2008年奥运会的足球队有32支，自始至终用淘汰制进行比赛。A、全部比赛一共需要多少

8、场？B、如果每天安排3场比赛，全部比赛大约需要多少天？3、甲乙两地之间的公路长170千米。一辆汽车从甲地开往乙地，头两小时行驶了68千米，照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解）第4页共4页4、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从