甘肃省二年级数学【下册】过关检测试题B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前甘肃省二年级数学【下册】过关检测试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、3+3+3+3+3+3=3×（）=（）×3=（）2、1时=（）分；从8时到11时30分，

2、经过了（）时（）分。3、（）里最大能填几？7×（）﹤2934﹥5×（）（）×8﹤5560﹥（）×92、填空。1、在算盘上用6个算珠表示四位数，最大是(　　　)，最小是(　　　)。2、小明在算一道减法算式时，不小心把减数百位上的3看成了5，结果得78，正确的结果应该是(　　　)。3、36÷4=9，这个算式读作()，其中除数是()，商是()。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、请估一估再计算。159+265=592-163=估：估：精：精：2、口算我最棒！5×7=　　　　　　　9×6=　　　　　　25＋15－20=90－5=　　　　　　7＋4

3、5=　　　　　　30－4×7=9×7=　　　　　　　6×1=　　　　　　3×8＋19=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265＝478＋356＝★800－525＝928－679－175＝2、用竖式计算。56÷7=37÷5=33÷9=49÷8=40÷8=40÷6=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×32、（）是你在镜子里看到的F的样子。3、下图共有（）个直角。A、8B、

4、4C、64、12个杯子，平均分成4份，每份有（）个。列式为（）。A、12÷3B、12÷4C、12－45、6个十和4个百组成的数是（）。A、640B、460C、4066、下列计算正确的是（）。7、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。A、长方形B、正方形C、三角形8、四年级有306人，五年级有298人，二年级的学生人数比四、五年级的学生总人数少一些，二年级可能有（）名学生。第4页共4页A.290B．590C．620五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我会判断。对的在括号里打“√”，错的打“×”。1、最大的四位数是9990。          

5、         （   ）2、20÷4＝5诗作20除以4等于5。                （   ）3、课桌的高度是8米。             （   ）4、两个同样大的数相除，商是1。               （   ）5、4289是由9个千，8个百，2个十和4个1组成的。（   ）6、小红的身高是132米。                   （   ）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。26○17+1831﹣8○3×7100厘米○98米七、连一连（共1大题，共计5分）1、估一估，连一连。八、解决

6、问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？答：一共能坐____人。2、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？答：小东一共做了____道。3、校园里有8排松树，每排7棵,37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?答：还有____棵没浇水。4、学校买了32把笤帚，分给三年级20把，剩下的平均分给二年级和一年级。二年级和一年级各分到多少把笤帚？答：二年级和一年级各分到____把笤帚。5、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买

7、了22个，现在剩下多少个?答：现在剩下____个。6、饲养员养了45只鸡，分别关在9个笼子里，平均每个笼子关多少只？答:平均每个笼子关_____只。十、综合题（共1大题，共计10分）1、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：（1）哪种书借得最多？（2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？（3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？第4页共4页十一、附加题（共1大题，共计10分）1、在每两点间都画一条线段，数一数再填一填。第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、6,660分，1时0分4,6,6,62、6000,

8、6278除数是4，商是9二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案。159+265=592-163