2020年重点小学六年级语文【下册】提升训练试卷B卷 江西版（含答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年重点小学六年级语文【下册】提升训练试卷B卷江西版（含答案）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、

2、选词填空。不是……而是……不是……就是……既……又……不仅……而且……严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。2、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（）疾病（）知识（）信息（）文明3、把下面的成语补充完整。心（   ）肉（）（  ）（  ）如洗（  ）（  ）安席   （   ）（  ）望重  可见（   ）（）（  ）（  ）石出4

3、、词语对对碰。1、表示创新的成语3个：___________________________2、描写颜色的成语3个：___________________________5、下列表述正确的一项是（）。A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共

4、计20分）1、根据提示填写诗句。（1）赞美祖国山河，如“__________________，浪淘风簸自天涯。”（2）针砭时事政治，如“山外青山楼外楼，__________________？”（3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅，__________________。”（4）描摹儿童生活，如“__________________，忙趁东风放纸鸢。”（5）表白高尚情操，如“__________________，__________________。”2、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广

5、告词所包含的具体含义。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3、古文今读。（1）一儿以日初出远，而日中时近也。“以”的意思是（）。这句话的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是（）。（A.着。B.代表某种身份的

6、人。C.指代事或物。）4、我能按要求改写句子。1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）____________________________________________________________________________。2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）____________________________________________________________________________。3、这件事不能不问个明白。（

7、改成肯定句）____________________________________________________________________________。4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）____________________________________________________________________________。5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）_____________________________________________

8、_______________________________。6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）____________________________________________________________________________。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。　　雨过天晴。天