热现象(2009-2011年中考试题(165套汇总)

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1、一选择题1（09恩施）下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。正确的是： 2（09綦江）给体温计消毒，下列哪种方法是可行的()A．放入沸水中煮B．放人温水中泡C．用酒精棉花擦洗D．在酒精灯上烧 3（09仙桃）图2所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是A．它的示数是8℃B．它的分度值是1℃C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 4 (09枣庄)下列温度最接近23℃的是A．人体的正常温度B．北方冬季的平均气温C．冰水混合物的温度D．让感觉温暖、舒适的房间温度 5

2、 (09年梅州)某同学取出一支示数为39．7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36．5℃，则他读出的结果应该是A．36．5℃B．39．7℃C．76．2℃D．无法读数 二填空题 1（09江西）今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图11所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1）量程不同；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口.. 2（09莆田）在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是

3、根据水银的________________性质制成的，读数时看到的是水银柱的正立、________的________像。下图中体温计的示数是______0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_______________________________。答案热胀冷缩(1分)　放大(1分)　虚(1分)　36．5(1分)使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩；玻璃泡与身体充分接触；玻璃泡与身体接触时间足够长；读示数时视线应与体温计垂直等。(答出一点即可得分)(1分)3(09常德)2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例

4、之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是35~42℃，它的分度值为0.1℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理。 4(09新疆)目前一些国家正在流行甲型H1N1病毒，医生是通过检查人的体温来诊断是否被感染。普通

5、人的正常体温是37℃，现有一位疑似病例他的体温是38℃，读作三十八摄氏度。 5（09广州）．如图19，从温度与室温（24℃）相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取出后，它的示数会先减少，过了一段时间又升回24℃？答：温度计被取出，液泡上的酒精蒸发吸热，液泡温度降低，从而使温度计的示数减少；待酒精蒸发完毕后，外界空气温度高，将热量传给液泡，直到空气与液泡温差为0，所以温度计的温度又回到与室内相同的温度24℃。一选择题1（2010上海为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（）A14℃。B18℃

6、。C22℃。D26℃。 2（2010宜昌）下列温度最接近23℃的是A．人体的正常体温B．宜昌冬季的最低气温C．人体感觉舒适的气温D．冰水混合物的温度 3（2010沈阳）2．下列关于温度的描述中符合实际的是A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 二填空题 1（2010龙岩）如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；[来源:Z#xx#k.C

7、om]（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向左移动；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标00C；（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答会。（填“会”或“不会”） 2（2010鸡西）2009年全球范围流行“甲流”，市有关部门要求各校师生进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果，示数是，体温计的工作原理是。答案：36.6℃；液体的热胀冷缩 3（2010广东）如图6所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。可用来测沸水温度的是＿＿＿＿＿＿；体

8、温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个＿＿＿＿＿＿。答案：热胀冷缩;乙;缩口 4(2010滨州)今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，依次要用到体温计测量体温。如图所示，是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：（1）＿＿＿＿＿；