泥高中学道德讲堂实施方案

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1、泥高中学“道德讲堂”实施方案为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明乡镇建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据省明办、省教育厅印发的《关于建设“学校道德讲堂”工作意见》相关文件精神，特制定如下方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心

2、”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。二、“道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行

3、的“学校道德讲堂”工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、“道德讲堂”工作原则111.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。能帮就帮,敢做善成团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面向

4、全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。四、“道德讲堂”的组织实施统一认识。成立工作领导小组，切实加强领导和管理。组长：罗仕友（校长）副组长：徐成武（督学）、卢权（副校长）、王陈勇（副校长）成员：陈贵详（总务主任）、张伍（政教处主任）罗燕（办公室主任）、田鸿（教务处主任）阚伟伟（校团委书记）、各班班主任五、“道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。1.社会公德建设主要包括：文

5、明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。111.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标

6、识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。3.规范道德讲堂流程：开展“七个一”活动（原则上每月开展一次，每次时间控制在45分钟以内。）。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。主题歌曲，我校选取2012年中央电视台春节联欢晚会谭晶演唱的《好人就在身边》。（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片内容跟讲堂的内容基本吻合，也就是要与诚实守信、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲、见义勇为五类内容

7、尽量一致。（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。要选好典型，讲好故事，符合受众人群的特点。邀请各级道德模范和身边好人走进“道德讲堂”讲述自己的故事。（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录，选取那些朗朗上口、简明易懂、易记易背、易于传播的经典语录内容。（5）谈一番感悟：结合个人实际，深度参与，感悟心灵，叩问良心，唤起良知。（6）做一个承诺：由主持人诵读，带领全体参加人员许下一个道德承诺：做一个勤劳善良的南宁人，做一个文明有礼的南宁人。（7）送一份吉祥：由主持人和道德模范（身边好人）为大家送上一份吉祥。深化

8、《道德讲堂》的效果，受众