【外研版】七年级英语下册词法语法手册Module6Aroundtown复习素材.doc

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1、Module6Aroundtown语法精选1.across与cross（1）across为介词，表示“（在表面）越过；横穿”；cross为动词，意为“穿过；横穿”.（2）across必须与动词连用；cross不能与动词连用.如：runacross跑着穿过2.turn换方向；顺序；次序（1）turn作动词，意为“换方向”.要表达“向左/右转”时，用turnleft/right.如：Walkalongthestreetandturnleftwhenyouseeapark.沿着街道走，当你看见一个公园的时候向左转.（2）turn还可以作名词，

2、意为“顺序；次序”.如：John,it’syourturntocleantheclassroomtoday.约翰，今天轮到你打扫教室了.3.take搭乘；把（某人）带往本模块中take表示“搭乘；乘坐；把（某人）带往；使（某人）到”.如：①takeabus/train/boat乘公共汽车/火车/船②Canyoutakemetothebusstation?你能带我去公共汽车站吗？4.between在……之间between意为“在……（两者）之间”，它常与and搭配使用，构成between...and...，意为“在……和……之间”.如：T

3、here’salongchairbetweenthetwodesks.在两张桌子之间有一把长椅子.句法精析1.Whynot+v.?为什么不……呢？Whynot...?表示“为什么不……呢”，一般用于提建议，whynot后面的动词要用原形.如：Whynotgotothelibrary?为什么不去图书馆呢？类似的表达法还有：Whydon’tyou+v.?，What/Howabout+v.?鄄ing?，Let’s+v..2.Couldyoutellmehowtogetto+地点?=Canyoutellmethewayto+地点?=Wherei

4、s+地点?以上三个例句都是问路的常用句型.thewayto意为“去……的路”，后面常接表示地点的名词.如果to后面接地点副词（如：here,there,home）时，则省略to.如：Wedon’tknowthewaytotheairport.我们不知道去机场的路.3.Asyougoalongtheriver,theLondonEyeisonyourright.当你沿河行进时，伦敦眼在你的右边.这个句子中的as作连词，意为“当……的时候”，引导一个时间状语从句，表示主句和从句的动作同时进行.如：Thebeautifulgirlsaresi

5、ngingastheyaredancingattheparty.这些漂亮的女孩在派对上边唱边跳.语法精讲方位的表达方式1.方位介词ontheleft/right在左边/右边nextto...临近……opposite...在……的对面onthecornerof...在……的拐角between...and...在……和……之间2.问路的句型Whereis...?HowcanIgo/getto...?Excuseme.Canyoutellmethewayto...?Couldyoushowmethewayto...?3.指路的句型Goalon

6、gthestreetandyou’llsee...Turnleft/right.Turnleftinto...Taketheunderground/abus/ataxi.Followtheroad...试题精编一、用所给词的适当形式填空1.Couldyoutellmehow（buy）thingsontheInternet?2.Whynot（take）ataxithere?3.Mysonlikes（paint）verymuch.4.Thousandsof（tour）gotovisitthefamouslakeeveryyear.5.Itw

7、illtakeyoutwentyminutes（get）totheLondonEye.6．Thisisafamousmuseumwithlotsof（painting）．7．Canyoutellmehow（get）there?8．Whynot（ask）thepoliceman?9．Inmycity，therearethree（church）．10.Ittakesyou135（metre）abovetheRiverThames.二、用方框中所给单词的适当形式填空acrosscouldthreepaintfinishabovepastfro

8、mturnunderground1.Walkthepostofficeandyou’llseethelibrary.2.Shelikesandwantstobeapainter.3.Ican’tthewor