风景园林假期苗圃地专业实习论文.doc

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1、目录一、摘要二、正文1.实习地点2.实习的目的3.实习内容4.实习过程中的见闻5.实习过程中的思考6.对于此次实习的总结三、参考文献四、致谢摘要本文主要为XXX同学在2017年7月10日至2017年7月2日期间于广西大学后勤处苗圃实习的学习总结和实习感想。同时包含有XXX同学在实习期间的见闻及引发的思考。实习地点广西大学（GuangxiUniversity），简称“西大”，是一所位于广西南宁市综合研究型大学，其办学源头溯源于德国工学博士第一人马君武为“复兴中华，发达广西”于1928年创立，并确立了“勤恳朴诚”的校训

2、，1936年成为拥有文、理、工、农、医5个学院的综合性大学，1939年更名于国立广西大学，为中华民国最高学府之一，1952年毛泽东亲笔题写了校名。1953年被停办，师生以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区19所大学。为中国高等教育的多个源头母校，1958年重建。1997年同根同源的广西农学院并入。1999年进入国家“211工程”高校行列。广西大学是教育部和广西壮族自治区共建全国重点大学，入选“211工程”、“111计划”、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校联盟”、“中西部高校综合实力提升工程”、“卓越工程

3、师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，“卓越农林人才教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”改革试点高校。竺可桢、李四光、陈望道、陈寅恪、王力等一批名家曾在这里任教。截止2015年，学校占地面积4700多亩。学校设有31个学院及1个独立学院，98个本科专业，36个一级学科硕士点，211个二级学科硕士点，8个一级学科博士点，60个二级学科博士点和10个博士后科研流动站。其中国家特色专业12个，已发展成为一所具有哲、经、法、文、理、工、农、管、教、艺等10大学科门类的

4、一流综合性研究型大学。本次xxx同学（即本人）实习地点为广西大学后勤处苗圃。广西大学后勤处苗圃，是广西大学后勤处建立的苗圃基地，主要工作是维护广西大学校园绿化环境、对于校园花草的培育、校园植物与水体的养护、校园绿篱草坪等基础设施的养护，为绿化美化广西大学提供人力及植物，同时还会为其他的友校提供园林绿化苗木或者指导意见。实习内容在为期两周14天的实习期间，我实习的内容主要为植物幼苗的培育、护理、促高，植物的分株繁殖，植物幼苗的扦插，植物组织的分株和扦插，植物绿篱的修剪和清理，以及植物的搬运等。体验园林工作者，尤其是苗

5、圃培育的工作人员的工作，学习其认真负责的工作态度。为以后进入社会工作提供心理素质的培养和为学科的专业知识提供一定的巩固。实习的目的本次实习的目的主要为：认识园林苗圃的培育工作，养护工作，了解工作人员的辛苦本次实习的目的，主要是为了培养自己综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的实际动手能力和创新能力，强化实际工作的知识技能训练，加强自身的劳动能力、专业知识运用能力；培养自身的敬业、创业和合作精神，增强劳动观念，使自己尽可能地将本次实习与今后的就业工作紧密结合起来，为毕业后能够顺利投身工作岗位并融入社会作好准备。随着

6、社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的风景园林专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，专业实习是必不可少的阶段。专业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在园林技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。实习过程中的见闻刚

7、进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习园林技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为园林技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的园林技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名风景园林专业的学生，有幸参加了为期两周的专业实习。学校的生

8、活环境和社会的工作环境一般都存在有很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，而社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。为了适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际地去体会一般公司职员的基本素质要求，这样才能培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的