【中考复习方案】（安徽专用）2020年中考语文一轮复习作业 第3篇 文言文阅读 第26课时 文言文比较阅读B 含解析.doc

《【中考复习方案】（安徽专用）2020年中考语文一轮复习作业 第3篇 文言文阅读 第26课时 文言文比较阅读B 含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3篇文言文阅读第26课时文言文比较阅读作业B　试题精选一、2015·益阳阅读下面的两篇文言文，回答问题.【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.(选自《记承天寺夜游》)【乙】山不在高，有仙则名.水不在深，有龙则灵.斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子

2、云：何陋之有？(选自《陋室铭》)1．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(　　)A．遂/至承天寺/寻张怀民　　　B．但/少闲人如吾两人者耳　　C．苔痕/上阶绿　　　　　　　D．可以调/素琴2．对下列加点的词解释不正确的一项是(　　)A．念无与为乐者(想到)　　　　　　　　B．怀民亦未寝(动词，睡觉)C．山不在高，有仙则名(动词，出名)　　D．无丝竹之乱耳(制作乐器的丝、竹等材料)3．下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是(　　)A．相与步于中庭　　　至于负者歌于途B．月色入户，欣然起行所以然者何？水土异也C．水不在深

3、，有龙则灵芙蕖则不然D．孔子云：何陋之有？万钟则不辩礼义而受之4．用现代汉语写出下面句子的意思.(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)斯是陋室，惟吾德馨._________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________5．甲文写于作者被贬黄州期间，作者运用________的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；乙文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州.文章采用托物言志的手法，表达了作者________的情怀.二、2014·呼和浩特阅读下面三段文言文，完成题目.【甲】余幼时

5、即嗜学.家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠.录毕，走送之，不敢稍逾约.以是人多以书假余，余因得遍观群书.既加冠，益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故余虽愚，卒获有所闻.【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退

6、亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎.噫！微斯人，吾谁与归？【丙】吴广素爱人，士卒多为用者.将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺，广起，夺而杀尉.陈胜佐之，并杀两尉.召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩.藉第令毋斩，而戍死者固十六七.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命.”6．下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是(　　)A．无从致书以观B．手自笔录，计日以还C．得鱼腹中书，固以怪之矣D．俯身倾耳以请7．下列句子中“之”

7、的词性、意义与其他三项不同的一项是(　　)A．弗之怠　　　　B．走送之C．令辱之D．处江湖之远8．下列句子中“亡”的读音与其他三项不同的一项是(　　)A．广故数言欲亡B．今亡亦死，举大计亦死C．河曲智叟亡以应D．天下兴亡，匹夫有责9．下面对选文相关内容理解分析正确的一项是(　　)A．宋濂，明代文学家.甲文开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人.他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教.B．乙文中兼有抒情、议论两种表达方式.作者用设问的修辞手法，凸显最高的人生境界.从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就

8、是“斯人”.C．丙文既表现了陈胜的领导才干，又表现了他的机智勇敢.在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”.D．《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》.文章辞藻华美，内容充实.甲文中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神.10．将文中画线的句子翻译成现代汉语.(1