如何撰写研究计划书

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1、如何撰写研究计划书§成功的研究的关键在于研究计划。研究是系统的探讨，可能是学科性的、专题性的或对策性的，需要对研究过程进行精心构造和设计。§学位论文首先要提交计划书§计划书要求说明研究对象的性质、研究的性质§计划书要有足够的材料说明选题的重要性的研究方法的恰当性。一、计划书的作用作为一种沟通的方法作为一个计划作为一项合约1、沟通§即把研究者的研究计划传达给那些能够提供咨询、授予许可或提供资金的人。§指导教师是根据其计划书来讨论和指导其研究；§计划书是指导教师判断是否同意其实施研究计划的依据。§影响到资助。资助的性质、咨询费用和资助的可能性都取决于计划书的清晰性和完整性。2、计划§计划书是行动计

2、划§任何实证研究都包括对一些特定现象的详细、周密、预先的观察。研究结果能否被接受取决于所设计实施的观察、记录和解释说明都是衡量论文是否恰当的基础。§好的计划书列出了各种偶然的变化，其特点是研究设计细致周全，完全能够让另外一个研究者重复该项研究。3、合约§通过审议并签字确认的完整计划书就是师生之间的一份协定，一份同意资助的计划书是研究者与资助方之间签订的一份合约。§单方面不能随意进行重大修改。§计划书的书写要简明扼要、清晰、通俗，复杂的事情只有通过简洁的形式才能更好地沟通。§计划书要提前准备好交给导师；准备好咨询的问题或疑难问题提前给他们；计划咨询的问题，做出记录，标上日期。二、计划书的具体任务

3、§1、介绍研究§2、说明研究目的§3、阐明理论基础§4、提出问题或假设§5、讨论研究问题的背景§6、说明研究程序§7、计划书的完成形式1、介绍研究§计划书要呈现研究领域，以简洁的语言把基本信息传达给读者，并使之能理解。避免冗长乏味的语言和过多的技术细节或抽象的论证。§最简便、有效的介绍研究的办法是界定研究涉及的核心构念（constructs）。如果其包含特定的旨趣或明显的假设，需要有简单的说明。§最常见的错误是不得要领，泛泛而谈。§不必要说明研究的所有意义。细节可以放到适当的地方讨论。§大量的引用语和参考文献会影响行文的简洁。文献中的重要观点可以放到充分讨论之后。2、说明研究目的§在计划书的开

4、始，通常在导论性段落中，明确说明研究目的。即为什么要做该项研究，想实现什么意图。§说明大致可以分为改进的愿望和理解的愿望的两类。§Maxwell:除了这些实践的和理论的目的之外，有些情况下最好还要说明个人的目的，包括朴素的好奇心、社会责任或职业需要。§开门见山、简单明明了地具体说明研究的主要目标以及你为什么把这个目标作为研究目的。回答了你研究什么，为什么要提出这样的研究的问题。3、阐明理论基础§即说明“为什么要研究这个问题”。阐明理论基础，通常既涉及逻辑证据，又涉及事实证据。其目的是让读者相信该研究值得关注而且研究的问题已经有了明确界定。§最好的办法是把支持你问题假设的那些构成因素及它们之间的

5、关系绘制成图表。4、提出问题或假设§谨慎使用概念性的书面语言进行陈述，每一个变量要用明确的术语具体说明。如“天天学习能够提高学识”最好写成“每天60分钟的学习将会显著地增加标准测试的成绩”。如“福利”这个概念的含义广泛。§问题和假设可以单独作为一节，也可以放到其他讨论中。§陈述不同于研究目的：陈述一般使用正式的适合研究设计和资料分析的术语；它们都以一定的逻辑顺序出现，能够展示研究题目所包括的内容。§如果提不出假设，最好采取提问形式陈述。对问题的具体说明表明自己已经对研究问题进行了充分的分析。§当现有的知识和理论允许对变量之间的关系进行理论预测时，就可以使用假设的形式提出问题。§假设一般是建立在

6、已有文献的理论基础之上的。§最常见的困难是问题不够清晰，大量文献阅读却很难把自己的发现归结为一个明确的问题。§问题是否清晰取决于说明是否恰当和研究边界的准确程度。§陈述简洁，不能超出主要变量所涵盖的基本意义及各个变量之间的关系。§量化研究问题要能够经受三个问题检验：Ø问题表述是否清晰Ø是否表明了各个变量之间的关系Ø研究问题需要通过实验验证吗？§比如“所有制结构与分配结构有关系吗”Ø研究的主要因素是……Ø相关性可否检验Ø可否将这个问题更加明确？5、讨论研究问题的背景§研究问题必然和现有知识背景和先前研究具有继承关系，应用研究与当代实践具有继承关系。§研究者须回答三个问题：Ø我们已经知道什么或者做

7、过什么？（表明研究问题的合理性和重要意义，简短几句话，具体的内容在“理论基础”中讨论）Ø研究问题与已知的或做过的有什么关系？（目的是谁和说明问题或假设的确切形式）Ø为什么选择这样的研究方法？（论证和说明从其他研究中借用的方法）§文献综述一般构成了研究背景，研究者提出该领域其他研究者的主要研究方向和方法论及其解释。特别是批判分析已有的各种研究的方法论，并揭示已有的研究固有的优势和不足。§可以从已有的