立体构成-试卷.doc

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1、《立体构成》试卷D（总分100分考试时间90分钟闭卷）班级：　　　　学号：　　　　姓名：　　　　题号一题二题三题四题五题总分得分一、判断正误，正确打√，不正确打×。共5题，每题2分，计10分；１、立体构成是运用各种材料，将造型要素按照美学原则组成新的立体形态的过程。（　　　）２、立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。（　　　）３、立体构成是集视觉、触觉、听觉于一体的一门造型艺术。（　　　　）４、立体构成形态在光线照射下会产生明暗变化，会产生体量感，对立体形态的造型效果起着关键作用。（　　　　）５、

2、立体构成形态的稳定性是一种动态平衡，具有生命的活力，而不是凝固在空中绝对静止的形态。（　　　　）二、填空题：共十空，每空2分，计20分；１、立体构成中，形态是指立体物的，形状是指物体的，也就是说，物体的某种形状只是形态的无数面向之中的一个面向之外廓，形态是由无数形状构成的一个综合体。２、自然形态指存在于自然界的一切可视或可触摸的物质形态，也就是自然生成的形态。包括形态和形态。３、抽象形态指用造型要素点、线、面、体、色等经过高度与而形成的非具象立体形态。４、立体构成中的点，是构成一切形态的，它相对小而集中，视觉效果活泼多变，主要起到、、的作用，并有较强的视

3、觉导向作用。三、选择题：本题共4小题，没小题5分，计20分；１、立体构成中的线具有极强的表现力，它能决定形的（　　），其不同组合方式，可构成千变万化的空间形态。Ａ、大小；Ｂ方向；Ｃ、造型２、线相对于面和体块更具（　　　）与延伸感，更显轻巧。Ａ、速度；Ｂ、轻快感；Ｃ、表现力３、加法指（　　）群化组合构成的加工方法。Ａ、基本形；Ｂ、单体；Ｃ、点线面４、滑节点是三种节点中最不牢固的一种连接方式，可以通过设置结构（如在接触面刻上小槽、增加凸凹结构）来增大（摩擦力），以增加造型稳定。Ａ、接触面积；Ｂ、摩擦力；Ｃ、连接强度四、简答题：本题共5小题，每小题6分，计30

4、分；１、简要回答立体构成的范围？2、简述线在立体构成中的作用？3、简要回答在一个正方体内进行基本切割的方法，可以归纳为哪8种代表形式？4、简述两种不同的平衡形式？5、请简要回答造型问题的处理程序通常可以分为哪几个重要的阶段？五、论述题：试论述立体构成的３个条件？计20分；参考答案：一、判断题：１、√；２、√；３、×；４、×；５、√二、填空题：１、整个外貌；外形轮廓２、有机；　无机３、概括；　提炼４、基础；点缀；装饰；划分空间三、选择题：１、Ｂ方向；２、Ａ速度；３、Ｂ单体；４、Ｂ摩擦力四、简答题：1、从目前的教育来讲，立体构成的范围主要包括以下几个方面的内

5、容：（１）立体构成与想象能力；（２）立体构成中形与形的过渡；（３）立体构成中形与形的协调统一；（４）立体构成中的有机形的创造；（５）立体构成中数理形的创造与应用；（６）立体构成中形的语义；（７）立体构成中形的抽象提取；（８）立体构成中的材料与结构；2、线在立体构成中有很重要的作用，线能够决定形的方向，而且能将轻浅的物象浓重地表现出来。此外，线可以形成形体的骨架，成为结构体本身。另一方面，线可成为形体的轮廓而将形体从外界分离出来。线具有速度感，也可以表现动态。3、在一个正方体内进行基本切割的方法，可以归纳为以下8种代表形式：（1）、从正方形一边向邻边作切割

6、；（2）、从正方形一边向中心作切割；（3）、在正方形之中心部位切割，而且切割只限于正方形内部；（4）、从正方形一边开始并转回原点的封闭形切割；（5）、以正方形中央为中心画一封闭形，并将其切割成孔；（6）、在正方形中心部位交叉切割；（7）、从边向中心切割，在中心处连接切割成丁字形；（8）、只在正方形内部切割成丁字形；4、两种不同的平衡形式分别是对称平衡和非对称平衡。所谓对称平衡，是指造型空间的中心点两边或四周的形态具有相同相等的公约量而形成的安定现象。包含有左右对称和辐射对称两种基本形式。而所谓非对称平衡，是指一个形式中的两个相对部分不同，但因量的感觉相似

7、而形成的平衡现象。5、造型问题的处理程序通常可以分为以下几个阶段：（1）、问题确立阶段；（2）、问题求解阶段；（3）、构想发展阶段；（4）、造型实现阶段；四、论述题：立体构成的因素，就宽泛而言，可分为视觉基本特性、环境条件、形态本身这三个方面。（１）、视觉的基本特性：任何造型都是服务于人的。人的视觉条件具有特殊性，涉及到视觉效应，而视觉效应往往与人的生理、心理、情绪、文化背景等有着紧密的联系。由于人的视觉器官的晶体结构并不完美，也使人在辨认形态的过程中，会有盲点、错视及错觉的发生，致使人所见的形态有物体本身的真实面貌有一定的差距。由于视觉的生理组织往往影

8、响到视觉现象的准确性，因而成为辨认形态的表现的关系因素。所以探讨立体构成必将涉及