青海省六年级数学上学期强化训练试卷A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省六年级数学上学期强化训练试卷A卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、小军每天上学先向北偏东35º方向走150米，再向正东方向走200米到学校，他每天放学

2、先向正西方向走200米，再向（）方向走150米到家。2、把18米铁丝平均分成6段，每段占全长的（），每段长（），米。3、下图中，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满________杯。4、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是（）dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的（）%。5、8公顷＝（）平方米，　（　　）日＝72小时，7.08平方米＝（　）平方分米，（）毫升＝3.08立方分6、有20千克糖，每1/2千克装1包，可以装（）包。7、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。8

3、、甲乙两地相距26km，在地图上的距离是5.2cm，这幅地图的比例尺是（）。9、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。10、学校在医院南偏西30º约600米的方向上，那么医院在学校（）偏（）（）度约600米的方向上。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大　　2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、3603、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分米

4、B、6.28平方分米C、12.56平方分米4、等腰直角三角形的一个底角是内角和的（）。A．1/2　　　　　　B．1/3　　　　　C．1/45、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、24006、一袋土豆，吃了它的3/5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。A、20B、50C、187、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的（）。A、15%B、85%C、115%8、下列图形中，（）的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形9、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定10、

5、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、0三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。3、（）圆周率等于3.14。4、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。5、（）三角形的面积等于等底等高平行四边形面积的一半。6、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。7、（）37是37的倍数，37是37的约数。8、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。9、（）1m的3/8和3m的1

6、/8一样长。10、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、计算，能简算得写出过程。2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、列式计算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、计算阴影部分的面积。(单位：cm）2、如图是甲，乙，丙三人单独完成某项工程所需天数统计图，看图填空：（1）甲，乙合作______天可以完成这项工程的75%．（2）先由甲做3天，剩下的工程

7、由丙接着做，还要______天完成.六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一个圆柱形的水池，直径是20米（这里指的是圆柱水池的内径）深2.5米。（1）这个水池的容积是多少立方米？（2）在水池的池壁内涂上水泥，涂水泥的面积是多少平方米？2、小红的储蓄箱中有18元，小华的储畜的钱是小红的5/6，小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元？3、一项工程，甲队单独做需要20天完成，乙队单独做需要30天完成，甲乙两队合做需要几天完成这项工程的1/2？4、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从开