辽宁省六年级数学上学期综合练习试题D卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前辽宁省六年级数学上学期综合练习试题D卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周

2、长是（）厘米。2、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位“1”。3、甲数的3/4等于乙数的3/5，乙数与甲数的比是（），甲数比乙数少（）%。4、把一个棱长是4厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是（）平方厘米，削去的体积是（）立方厘米。5、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是（）。6、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）立方分米。7、把化成最简整数比是（），比值是（）。8、五年级（1）班同学共植树50棵，成活率是98％，

3、没有成活的树有（  ）棵。9、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（）元。10、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、84÷14=6,那么说（）。A．84能整除14　　　　B．14能被84整除　　　C．84能被14整除2、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是3、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（）。A、

4、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图4、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶55、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。A、1/3B、3倍　　　　C、2/3D、2倍6、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形7、把12.5%后的%去掉，这个数（）。A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变8、右图A、B分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（）。9、选项中有3个立方体，其

5、中不是用左边图形折成的是（）。10、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体积扩大为原来的9倍。2、（）一种商品降价30%销售，就是打3折销售。3、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。4、（）底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。5、（）任何一个质数加上1，必定是合数。6、（）女生人数比男生多1/5，则男生比女生少1

6、/6。7、（）从1-20这20个自然数中，其中共有质数9个。8、（）x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比例。第4页共4页9、（）37是37的倍数，37是37的约数。10、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算。2、用递等式计算。（可用简便算法）3、解方程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%

7、，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？2、看图列算式或方程，不计算：1、2、六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、修路队修一段公路，第一天修了50米，第二天修了60米，两天正好修了这段公路的1/20。这段公路全长是多少米？第4页共4页2、商店卖出白菜250吨，比卖出萝卜的5/6少30吨。卖出的萝卜有多少吨？3、一

8、个圆形花坛，直径是10米。如果围绕花坛铺宽2米的草皮，则要狗日多少平方米的草坪？4、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的3/7后，离乙地还有200千米。甲、乙两地相距多少千米？5、手工制作比赛中