贵州省六年级数学【下册】自我检测试卷C卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前贵州省六年级数学【下册】自我检测试卷C卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、在长5dm,宽3dm的长方形纸上剪出直径是4cm的圆,至多可以剪()个。2、一个两位小数

2、,若去掉它的小数点,得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是()。3、九亿五千零六万七千八百六十写作(),改写成用万作单位的数是()万,四舍五入到亿位约是()亿。4、小明在测试中,语文、数学和英语三科的平均分是a分,语文和数学共得b分,英语得()分。5、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系,应选用()统计图。6、一个底面半径为1dm的圆柱形木材,横截成两端后,表面积增加了()dm2。7、张师傅生产了200个零件,其中有两个零件不合格,张师傅生产的零件合格率为()。8、填上适当的单位或数字:数学试卷的长度约是60________;你的脉搏一分钟大约跳__

3、______次;8个鸡蛋大约有500________;小刚跑一百米的时间大约是14________;一间教室的占地面积大约是40________;7.2小时=________小时________分:2千克60克=________千克。9、在比例尺是1:100000的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米,甲、乙两地之间的实际距离是()千米。10、在○里填上“>”“<”或“=”。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、下列图形中,()的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形2、以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了

4、-30米,这时明明离家的距离是()米。A、30B、-30C、60D、03、将圆柱的侧面展开,将得不到一个()。A、正方形B、梯形C、平行四边形4、一个圆柱的侧面展开图是正方形,这个圆柱的底面半径和高的比是()。A、1:πB、1:2πC、π:1D、2π:15、原价80元,现降价一成五。现在为多少元?列式为()。A.80×15%B.80×(1-15%)C.80÷(1+15%)6、一个三角形,他的三个内角的度数比是3:2:1,则这个三角形是()。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形7、用一块长是10厘米,宽是8厘米的长方形厚纸板,剪出一个最大的正方形,这个正

5、方形的面积是()平方厘米。A、80B、40C、648、甲数的5/6等于乙数,甲数不为“0”,则()。A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定9、等腰直角三角形的一个底角是内角和的()。A.1/2      B.1/3     C.1/410、一个数除以20%,这个数(0除外)就会变成为原来的()。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()真分数除以假分数的商一定比1小。2、()圆柱的体积一定,底面积和高成反比例。3、()0既不是正数,也不是负数。4、()比的后项不能为零。5、()0既不是正数,也不是负数

6、,负数都比正数小。6、()小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。7、()一条路,修了的米数和未修的米数成反比例。8、()一个自然数(0除外)与分数相除,积一定大于这个自然数。9、()1m的3/8和3m的1/8一样长。10、()两个真分数的积一定小于1。第5页共5页四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分)1、计算,能简算得写出过程。2、求X的值。3、算一算。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、求阴影部分面积(单位:cm)。1、2、2、如图是某班一次数学测试的统计图.(60分为及格,90分为优秀),认真看图后填空。(1)这个班共有学生______人。(2

7、)成绩在______段的人数最多。(3)考试的及格率是______,优秀率是______。(4)看右面的统计图,你再提出一个数学问题。六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、修路队修一段公路,第一天修了50米,第二天修了60米,两天正好修了这段公路的1/20。这段公路全长是多少米?第5页共5页2、用铁皮制作一个圆柱形油桶,要求底面半径是6分米,高与底面半径之比是3:1,制作10个这样的油桶至少需要铁皮多少平方分米?(接头处不计)3、朝阳小学组织为灾区捐款活动,四年级的捐款数额占全校的20%,五年级的捐款数额占全校的1/

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