贵州省六年级数学【下册】综合检测试卷C卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前贵州省六年级数学【下册】综合检测试卷C卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ 

2、），甲乙两数的差是（ ）。2、要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。3、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是()厘米。4、把5克农药放入1000克水中，农药重量与药水重量的最简整数比是（）。5、瓶内装满一瓶水，倒出全部水的1/2，然后再灌入同样多的酒精，又倒出全部溶液的1/3，又用酒精灌满，然后再倒出全部溶液的1/4，再用酒精灌满，那么这时的酒精占全部溶液的______%。6、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一

3、只钢笔便宜了（）元。7、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。8、按规律填数。2、5、10、17、（）、37。9、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（）元。10、小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形2、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小

4、100倍　　　　C．大小不变3、下列图形中对称轴条数最少的是（）。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形4、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数5、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、46、一支钢笔的原价10元，先提价20%，再打八折出售，现价是（）。A.12B.10C.9.67、下列各数中能化成有限小数的是（）。A、123B、211C、658、将圆柱的侧面展开，将得不到一个（）。A、正方形B、梯形C、平行四边形9、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积

5、大C、一样大　　10、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.05三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。2、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。3、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。6、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。7、（）六年级同学春季

6、植树91棵，其中有9棵没活，成活率是91％。8、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。9、（）一个数不是正数就是负数。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、计算，能简算得写出过程。第4页共4页2、直接写出得数。3、直接写出下面各题的得数：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成

7、绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了________%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一本书240页，小明6天看了全书的3/5，他平均每天看多少页？2、用一根长72厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体得长宽高的比是4:3:2，这个长方体的体积是多少立方厘米？3、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨的筐数是苹果的3/4，

8、同时又是橘子的3/5。运来橘子多少筐？（用方程解）4、一项工程，甲独做20天完成，乙独做30天完成，现在两人合作，完成后共得工资3500元，如果按完成工程量分配工资，甲、乙各分得多少元？5、某小学开展第二课堂活动，美术小