湖南省六年级数学上学期全真模拟考试试卷A卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湖南省六年级数学上学期全真模拟考试试卷A卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的()，每段长()。2、已知一个比例

2、中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是（）。3、料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是()。4、在比例尺是1:100000的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米，甲、乙两地之间的实际距离是（）千米。5、今年第一季度有（）天。6、把7/10米长的铁丝平均分成7份，每份是这根铁丝的（），每份长（）米。7、甲数和乙数的比是3:2，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。8、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（），最小是（）。9、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，

3、还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（）元和城市维护建设税（）元。10、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶52、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图3、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍

4、4、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高9分米，圆柱高（）分米。A、9B.18C.3D.275、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）6、a、b、c为自然数，且a×1＝b×＝c÷，则a、b、c中最小的数是（）。A、aB、bC、c7、下列说法不正确的是（）。A、半径是直径的1/2。B、1的倒数是1,0没有倒数。C、圆的半径之比等于面积之比。D、圆有无数条对称轴8、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形一定是（）三角形。A、钝角B、直角C

5、、锐角9、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。A、B、8C、710、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、2400三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有的自然数都有倒数。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。6、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）一个自然数

6、（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。第4页共4页四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、解方程或比例。2、解方程：3、算一算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、图形与计算。正方形的边长是8厘米，求阴影部分的面积。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了________%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1

7、、兰兰将500元人名币存入银行（整存整去两年期），年利率按3.06%计算。两年后，她能买价值为550元的MP4吗？2、长12米，宽5米，高3米的教室，抹上石灰，扣除门窗黑板面积9.8平方米, 抹石灰的面积有多少平方米?3、六（2）版今天出勤45人，病假2人，事假1人，这个班今天的出勤率是多少？4、电脑公司第一天装配电脑75台，第二天装配电脑65台，两天装配的电脑相当于总量的2/5，经理说第一天装了总量的3/14，他说得对吗？第4页共4页5、一项工程，甲队单独做需要20天完成，乙队单独做需要30天完成，甲乙两队合做需要几天完成这项工程的1/2？6、用一根长72厘

8、米的铁丝围成一个长方体，这个长方体得长