浙江省六年级数学【下册】强化训练试卷C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙江省六年级数学【下册】强化训练试卷C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、24,84的最大公因数是（

2、），最小公倍数是（）。2、一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是()立方厘米。3、下图中，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满________杯。4、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。5、把5克农药放入1000克水中，农药重量与药水重量的最简整数比是（）。6、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.80，这个数最大是（），最小是（）。7、分数单位是71的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。8、在比例尺

3、是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。9、把化成最简整数比是（），比值是（）。10、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下列图形中对称轴条数最少的是（）。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形2、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：23、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B

4、、天数相等    C、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）5、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、24006、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大　　7

5、、小正方形的边长为m米，大正方形的边长为3m米，则小正方形与大正方形的面积比是（）。Α、3:1Β1:2С1：9D.无法确定8、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.59、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有

6、的自然数都有倒数。2、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。3、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。第4页共4页9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分

7、）1、脱式计算，能简算的要简算。2、直接写出得数。3、列式计算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、计算阴影部分的面积。(单位：cm）2、求图中阴影部分的面积（单位：厘米）六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、朝阳小学组织为灾区捐款活动，四年级的捐款数额占全校的20%，五年级的捐款数额占全校的1/4，五年级比四年级多捐120元．全校共捐款多少元？2、六年级（1）班有男生20人，比女生少20%．六（1）班共有学生多少人？3、迎2008年奥运，完成一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做要3

8、完成。甲队先干了这项工程的1/4后，乙队又加入施工，两队合作了多少天完成这项工程？4、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的3/5，课桌和椅子的单价各是多少元？5、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地之间的图上距离是7.5cm。在另一幅比例尺是1:5000000的地图上，这两地之间的图上距离是多少厘米？6、把450棵树苗分给一中队、二中队，使两个中队分得