浙教版六年级数学上学期强化训练试题C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙教版六年级数学上学期强化训练试题C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、五百零三万七千写作（），7295300省略“万”后面

2、的尾数约是（）万。2、一个底面半径为1dm的圆柱形木材，横截成两端后，表面积增加了（）dm2。3、把一张边长是6cm的正方形纸卷成一个最大的圆柱（接头处不重叠），这个圆柱的侧面积是（）cm²。4、（）÷36=20：（）=1/4=()(填小数)=（）%=（）折5、六（1）班男生人数占全班人数的3/5，女生占全班人数的（）%，女生比男生少（）%，男生是女生的（）%。6、在长5dm，宽3dm的长方形纸上剪出直径是4cm的圆，至多可以剪（）个。7、涛涛将3000元人民币存入银行定期3年，如果年利率是2.5，国家规定利息税为20%，到期后，他应

3、缴纳________元的利息税，实得利息是________元。8、2/5=(   )%=（ ）÷40=()(填小数)。9、把一个棱长是4厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是（）平方厘米，削去的体积是（）立方厘米。10、80千克比（）多10％,（）比80千克少10％。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。A、2.00B、200C、0.052、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小

4、于B、等于C、大于D、都不是3、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。A、今年油菜产量是去年的102%B、去年油菜产量比今年少20%C、今年油菜产量是去年的120%D、今年油菜产量是去年的100.2%4、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图5、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变6、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、6

5、47、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五8、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍9、下面各组数中互为倒数的是（）。10、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）。A、1：πB、1:2πC、π：1D、2π：1三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）假分数的倒数都小于1。2、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。3、（）甲数的1/

6、4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。4、（）5米的20％等于2米的50％。5、（）李师傅做101个零件，全部合格，合格率就达到了101%。6、（）周角的1/2减去平角的3/4，差是60°。7、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。8、（）把:0.6化成最简整数比是。9、（）零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。10、（）在40克的水里放10克糖，糖占糖水的1/5。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）第4页共4页1、脱式计算。能简便计算的要简便计算。2、脱式计算：3、求未知数x。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14

7、分）1、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是______万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了______%．（4）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______万元，增加了______%．2、如图是某班一次数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是__

8、____。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几？