沪教版六年级数学下学期能力检测试卷B卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前沪教版六年级数学下学期能力检测试卷B卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、按规律填数：315，330，（），360,375.2、六（1）班今天到校48人

2、，请病假1人，请事假1人，该班出勤率是（）%。3、甲数的2/5是乙数的5/6，乙数是12，甲数是（）。4、五百零三万七千写作（），7295300省略“万”后面的尾数约是（）万。5、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是（）dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的（）%。6、一家汽车4S店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。今年三月份汽车销量是去年三月份销量的(　　)%。7、1/8的倒数是（）；1的倒数是（）；0.35的倒数是（）。8、在一个长是7分米，宽是4分米的长方形纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方分

3、米。9、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）。10、料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是()。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。A、12B、18C、362、下列图形中对称轴条数最少的是（）。A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形3、一个两位数的十位数字是8，个位数字是α，表示这个两位数的式子是（）。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α4、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。

4、A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图5、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、24006、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形7、一袋土豆，吃了它的3/5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。A、20B、50C、188、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较9、下列说法不正确的是（）。A、半径是直径的1/2。B、1的倒数是1,0没有倒数。C、圆的半径之比等于面积之比。D、圆有无数条对称轴10、一个数除以

5、20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）任何不小于1的数，它的倒数都小于1。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能

6、够清楚地表示数量增减变化的情况。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算。甲数比乙数多20%，第4页共4页（1）甲数是乙数的百分之几？（2）乙数比甲数少百分之几？（3）甲数是甲乙两数和的百分之几？2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、直接写出得数。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、求阴影部分的面积（单位：厘米）。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）

7、降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了________%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、手工制作比赛中，六年级学生做泥人玩具，一班48人，共做267个；二班50人，共做292个；三班47人，每人做6个。六年级学生平均每人做多少个？2、一本书，看了几天后还剩160页没看，剩下的页数比这本书的少20页，这本书多少页？3、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的3/7后，离乙地还有200千米。甲、乙两地相距多少千米？4、一批零件、甲、乙两人合作12天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙

8、这时只完成了总任务的。甲继续做，从开始