江苏省六年级数学下学期过关检测试卷C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏省六年级数学下学期过关检测试卷C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、甲数是乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是（）。2、在比例尺是1:60000

2、00的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。3、在直角三角形中，如果一个锐角是35º，另一个锐角是（）。4、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（）：（）。5、5克糖放入20克水中，糖占糖水的（）%。6、把5克农药放入1000克水中，农药重量与药水重量的最简整数比是（）。7、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位“1”。8、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。9、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最

3、大是()厘米。10、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（）统计图。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图2、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.53、从甲堆煤中取出1/7给乙堆，这时两堆煤的质量相等。原来甲、乙两堆煤的质量之比是（）。A　3：4B、8：6C、5：7D、7：54、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、255、从下列

4、图形中，不是轴对称图形的是（）。A、平行四边形　　　　B、半圆性C、环形6、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍7、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图8、下面图形中，只有一条对称轴的是（）。A、等腰三角形B、长方形C、正方形9、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形10、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。A．25%B．20%C．125%三、判断题（共10小题，每题1.5

5、分，共计15分）1、（）任何不小于1的数，它的倒数都小于1。2、（）所有的自然数都有倒数。3、（）一种商品降价30%销售，就是打3折销售。4、（）等边三角形一定是等腰三角形。5、（）底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。6、（）甲数的1/4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。7、（）4米长的钢管，剪下1/4米后，还剩下3米。8、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。9、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。10、（）一个数不是正数就是负数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出计算结果。2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=2

6、5×28=3.14÷0.1=第3页共3页0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、用递等式计算，能简算的简算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？为什么？2、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：（1）王平四次平时成绩的平均分是______分。（2）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末

7、测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是5∶2，这两种车共销售了1400辆，小轿车比小货车多卖了多少辆?2、修一条600千米的公路，甲工程队单独完成要10天，乙工程队单独完成要8天，如果甲乙工程队合作需要多少天完成？3、一套衣服56元，裤子的价钱是上衣的60%，上衣和裤子各多少元?4、辆汽车从甲城到乙城，计划用5小时，实际1.8小时行了180千米，2全程的60%，照这样计算，可提前几小时到达乙城？5、一批零件、甲、乙两人合作1

8、2天可以完成，他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的。甲继续做，从