三沙市实验小学六年级数学上学期强化训练试题 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前三沙市实验小学六年级数学上学期强化训练试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一副张数齐全的扑克牌是54张，从一副扑克牌（没有大小王）中任意抽取一张，抽红

2、桃的可能性是（），抽到10的可能性是（），抽到黑桃2的可能性是（）。2、把5克农药放入1000克水中，农药重量与药水重量的最简整数比是（）。3、按规律填数。2、5、10、17、（）、37。4、一个圆柱的底面周长是9.42dm，它的高是直径的2倍，圆柱的侧面积是（）dm2，它的表面积是（）dm2。5、0.4:0.25化简比是（），比值是（）。6、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。7、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。8、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额是

3、四月份的（）%，四月份销售额比五月份少（）%。9、6/5的倒数是（），（）的倒数是它本身，（）没有倒数。10、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较2、一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是()。A、2dmB、3dmC、4dm3、估算38×51的计算结果大约是()。A、1500B、2000C、24004、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价

4、格与原来相比（）。A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定5、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。A、1/3B、3倍　　　　C、2/3D、2倍6、如果一个数a的倒数比a小，a一定有（）。A、a<1B、a=1C、a>1D、不确定7、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五8、一种商品现价90元，比原价降低了10元，降低了（　　）。A．1/9B．10%C．9%9、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、410、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。

5、A、扇形B、折线C、条形三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。2、（）小数都比整数小。3、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。4、（）5米的20％等于2米的50％。5、（）1千克糖，小红吃了它的50%，还剩下0.5千克。6、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。7、（）李师傅加工了102个零件，有两个不合格，合格率是100%。8、（）一个数不是正数就是负数。9、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。10、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为

6、零。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、用递等式计算，能简算的简算。第4页共4页2、脱式计算（能简算的要简算）。3、解方程：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、如图是某班一次数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是______。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题。2、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的7

7、5%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）第4页共4页1、“六．一”期间，小丽陪妈妈去逛街，在一家服装城看中了一件衣服，售货员对妈妈说：“我们这儿所有的衣服都是在进价基础上加50%的利润再标价的，这件衣服我按标价的八折卖给你，你只需要付180元，我只赚你l0．”聪明的小丽思考后，发现售货员说的话并不可信

8、．请你通过计算来说明。2