云南省六年级数学下学期月考试卷C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前云南省六年级数学下学期月考试卷C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%

2、，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。2、正方形的对称轴有（）条，圆的对称轴有（）条。3、五年级（1）班同学共植树50棵，成活率是98％，没有成活的树有（  ）棵。4、在比例尺是1:100000的地图上量得甲、乙两地之间的距离是20厘米，甲、乙两地之间的实际距离是（）千米。5、一个数由3个千万，4个万，8个百组成，这个数写作________，读作__________。6、填上适当的单位或数字：数学试卷的长度约是60________；你的脉搏一分钟大约跳________次；8个鸡蛋大约有500________；小刚跑一百米的时间大

3、约是14________；一间教室的占地面积大约是40________；7.2小时=________小时________分：2千克60克=________千克。7、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。8、王刚把800元存入银行，准备存3年定期，利率是2.75%,到期时，王刚可以取出利息（）元，一共能从银行取出（）元。9、爸爸去年一月份把20000元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，两年后爸爸可得利息（）元，一共可取回（）元。10、某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（）。二、选择题（共10小题

4、，每题1.5分，共计15分）1、一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）。A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷2202、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形3、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数4、将圆柱的侧面展开，将得不到一个（）。A、正方形B、梯形C、平行四边形5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、有30本故事

5、书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、257、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图8、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定9、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：210、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）。A、1：πB、1:2πC、π：1D、2π：1三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分

6、）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。4、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。5、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。6、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。9、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1

7、、脱式计算。能简便计算的要简便计算。第4页共4页2、列式计算：3、直接写出得数：五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、求阴影部分面积(单位：cm)。1、2、2、看图列算式或方程，不计算：1、2、六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一本书240页，小明6天看了全书的3/5，他平均每天看多少页？2、实验小学六年级有学生296人，比五年级的学生人数少19，五年级有学生多少人?3、两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的，快车和慢车的速度各是多少？甲乙两地相距多少千米？4、一

8、桶油用去2/5，还剩下48千克，这桶油原来重多少千克？5、“大家乐”超市有苹果256千克，比梨的两倍多48千克，梨有多少千克？第4页共4页6、把直角三角形ABC（如下图）（单位：分米）沿着边AB和BC分别旋转一周，可以得到两个不同的圆