2019年实验小学六年级数学【上册】每周一练试卷 浙教版（附解析）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年实验小学六年级数学【上册】每周一练试卷浙教版（附解析）题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、3÷5＝（—）＝18∶（）＝0.（）＝（　）%＝（）成。2、从（）统计图很容易看出各种数量的

2、多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。3、（）÷36=20：（）=1/4=()(填小数)=（）%=（）折4、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位“1”。5、在○里填上“＞”“＜”或“=”。6、24,84的最大公因数是（），最小公倍数是（）。7、甲乙两地相距26km，在地图上的距离是5.2cm，这幅地图的比例尺是（）。8、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是（）dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的（）%。9、有20千克糖，每1/2千克装1包，可以装（）包。10、“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字

3、出现的次数占全诗总字数的（）%。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、362、把1米平均分成5段，每段长（）。3、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（）。A、截去的多B、剩下的多C、一样多D、无法比较4、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图5、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.56、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是

4、多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）7、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、5C、68、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、3609、下面各组数中互为倒数的是（）。10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体

5、积扩大为原来的9倍。2、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。3、（）一件商品原价200元，先提价20%，再八折出售，仍卖200元。4、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。5、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。6、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）0既不是正数，也不是负数，负数都比正数小。9、（）5米的20％等于2米的50％。10、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）第4页共4页1、求未知数x。（1）25x－13x=7.2（2）x︰2.5=1.2︰2.42、求

6、X的值。3、求未知数x。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？2、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？

7、为什么？六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、甲、乙两辆车共载重5吨。甲车的载重量是乙车的3/7，甲、乙两车的载重量各是多少吨？2、芳芳打一份稿件，上午打了这份稿件总字的20%，下午打了这份稿件总字的25%，一共打了1350个字。这份稿件一共有多少个字？3、手工制作比赛中，六年级学生做泥人玩具，一班48人，共做267个；二班50人，共做292个；三班47人，每人做6个。六年级学生平均每人