大学生短期支教上课注意事项.doc

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1、1、            互动少---增加互动，多关注孩子们自己的想法；2、            讲课过程中紧张、不自然，出现这样的情况容易导致镇不住场，课堂易混乱---把焦点放在孩子身上；3、            语速过快---语速适中；4、            有需要道具或其他材料辅助的同学注意，上课前必须确保这些东西的质量和效果，要考虑到场地的限制因素；（如音频、图片等要清晰，是否可以确保每个同学都能听到、看到等）5、            要提高课堂应变能力---在课前多思考可能会出现的情况；6、            自身需要提高专业水

2、平（比如，授课内容为如何写好演讲稿，老师本身就要体现出较高的写作能力，因为孩子们会把我们当成这一方面的能手）---课前自己多演练；7、            讲课内容要生动活泼---可适当添加故事，增加丰富度；8、            注意目光交流---可以扫视全班，针对个别注意力不集中的孩子可以多看看他们，不能只自己讲自己的内容；9、            讲课声音要大；10、       课程内容难度要适中；11、       当孩子们一时回答不出问题，而你要开始公布答案前，可以试着这样说：“我们来想想是不是可以这样”，不要生硬的讲答案；12、  

3、     注意板书的书写；13、       注意每节课的内容不宜过多；14、       要抓住一切机会赞美孩子们，这样可以增加他们的成就感；15、       不论是写板书还是带读时，身体始终要面向孩子们。不能一直背对同学；16、       要留心地下孩子们小声的回答，当你听到有小声回答的孩子时，应先鼓励他/她起来回答，再给予适当的赞美；17、       在准备讲课前，应先询问各个年级的学习情况，了解他们的程度，避免课程难度过难或过易，也可以准备两种不同程度版本的教案；（六年级有上过英语课，但不够重视；七、八年级很重视）18、       遇到古

4、诗等孩子可能知道答案的问题时，可以鼓励孩子们起来先回答，自己再说；19、       注意自己的台风，提高吸引力。2012/5/16