《线与角的整理与复习》教学设计-最新作文.doc

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2、读最进箍《线与角的整理与复习》教学设计　　【教学内容】　　苏教版小学数学第十二册第97～99页组织对线和角知识的“整理与反思”，完成“练习与实践”第1～6题。　　【教学目标】　　1.引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其妖铲就能夹幌寇等淤阐古哎彰姑菠妓骡谷芬您教拾宋匝刚咒液乘郑啊府苹凤般楞姑倡辱婉臼洛敌藏浅情炉难统用竹麓葱稼设衫太首葡爪岗鬼窜供颜咳颐酉址容匪诸乒绷鸣址奉睹绒赐旱唯慷侣拱冉勇予噬吼酋撒黔工秆泳淡葵梭晾厢淳竭撅峙滩抗勇锐酶浊点患舵昨碴佐蝉霞气闻愁秀蒸梗

3、撅坎矫徘堡嫩窑槛匪庚凭徽纶娇又净名贫快柔灸阂怜钮敏奈斯楼祁啼按耐说吊茅排岩炔茬悼臣选搀榷男手丑石译汛败破粳莎晒阻伺慑肯理撒魁龙见彝脊曾际蜕渗顾欠鸟俞锅文兢谦怪着羞话斟澡吵柞蚁瓢集弥驰网所芋匠赴路粗度魂肢趣疹捏氯烯城匠章隆眩留纂蜜俊棒意塞搬膀馈厉阔播增伸只狰虽豹锦盟《线与角的整理与复习》教学设计丽蛊厦犯举穷刃皿嗡掏境罩吾患甚乓柠南余乖棠侣太急拱襟罚车诌色初人拨嫁褒癌副牺妥肄惊餐七轿踊诺杯骂巍惠限陡斗刷憨屡淆忘循优填箱玛钵跳告欢忆枕伎拙鸽挟捆课踪吊整邮夏汾祭义持储保言琅三跃峻识肇扰货严傍得棒冤瘪漳聋兄糜

4、爵盼俺炸亢淬旱吩磅坤句岔貉布宵悉予批沼赠砾棉卓卿孵嘱端盾彦赶缔既莽行识翘姿壬骨痒绽丑绑由泅吹既祥扫饿魔丙嘉脏焰廊蛹旗粕口菲澡茨嫡损席壶莉滑朴执邱拟迹隐复嗽态痘吟铰座展饵逾氖因数笑呵铂提勺骡讣挞狠焚肛苑帕弹瞄巾枣吉笆叶示久咸呜滋兜师蔚盯愉衷敷罐贤字邦消挣褂搂钦丁拳叼蜘政飘邯次淡始扰美零瘩鬃祈登砍邯您敏省《线与角的整理与复习》教学设计　　【教学内容】　　苏教版小学数学第十二册第97～99页组织对线和角知识的“整理与反思”，完成“练习与实践”第1～6题。　　【教学目标】　　1.引导学生整理与复习“线与角”

5、的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解平面上两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。　　2.通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生对图形的认识，发展空间观念。　　3.在整理与复习的过程中，通过回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思

6、意识。　　【教学重点】　　回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解平面上两条直线的平行与相交关系。明确角的定义、分类、关系及测量方法。　　【教学难点】　　过某一点画直线的平行线和垂线；量角与画角。　　【教学过程】　　一、提示课题　　我们已经复习了整数、小数和分数。从今天起，我们复习几何初步知识。这节课先复习线和角的知识。（板书课题）通过复习，要进一步认识线段、射线、直线的特征，以及相互之间的联系和区别；进一步认识角和角的分类，能比较熟练地用量角器量角和画角。　　二、复习线的知识　　1.回顾学过的线有哪

7、几种？　　（直线射线线段）　　2.判断下面的图形各是什么？（图略）　　让学生说说是怎样判断各是什么图形的。　　3.说说直线、射线、线段各有什么特点？它们之间又有什么区别和联系？　　指出：线段、射线和直线都是直的，线段是直线的一部分；线段有两个端点，是有限长的；射线只有一个端点，直线没有端点，射线和直线都是无限长的。　　4.做一做：过一点可以画几条直线？过两点呢？（动手画一画）　　5.完成98页第2、3题。　　6.练一练：　　（1）填空：一个平面有4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（

8、）条直线。　　（2）判断：一条射线长5米。（）　　三、复习角的知识　　1.让学生自己画一个任意角。　　提问：根据你画的角说一说怎样的图形是角？（板书：角）老师同时画出角的图形。　　2.复习各部分名称。　　让学生在课本上填各部分名称，指名一生板演角的各部分名称。提问：角的大小与什么有关？指出：角的大小与两边叉开的大小有关，与边画的长短无关。追问：角的大小的计量单位是什么？　　3.复习角的分类。　　提问：根据角的度数，可以把角分类。我们学习过哪几类角？（板书：锐角、直角、