2018武汉市中考化学模拟5答案.docx

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1、2018武汉市中考化学模拟卷姓名：分数：说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷满分50分，考试用时45分钟。可能用到的相对原子质量：H－lC－12O－16Na－23S－32Cl－35.5第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分)1.下列变化中，属于化学变化的是(　　)A.瓷碗破碎B.石蜡熔化C.玉米酿酒D.汽油挥发2.下列说法错误的是(　　)A.原子、分子总是在不断地运动B.分子可以再分，原子不能再分C.酒精、天然气、煤气都含有碳、氢元素，都可以作燃料D.黄铜、硬铝、钢铁都是金属合金，与非金属无关3

2、.下列实验操作正确的是(　　)A.稀释浓硫酸B.蒸发食盐水C.倾倒液体D.熄灭酒精灯4.化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是(　　)A.运用活性炭净水能够降低水的硬度B.适量补钙有利于青少年身体发育C.滥用食品添加剂有害人体健康D.回收塑料既节约资源又减少“白色污染”5.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2=2CuO+O2↑+4X↑.下列有关说法错误的是(　　)A.X属于氧化物B.该反应的基本反应类型为分解反应C.该反应前后元素的化合价没有发生改变D.X中氮、氧元素的质量比为7：166.某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含

3、量(部分固定装置已略去).关于该实验有下列说法：其中不正确正确的是(　　)A.向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；B.白磷的量不足，会使测定的结果偏大；C.实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；D.若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近.7.若干化合物之间的部分转化关系如图所示.下列说法中错误的是(　　)(1)化合物X的组成中一定含有Na元素(2)X的溶液中存在大量的H+等带电粒子(3)图中所有转化所发生的反应都一定都不属于置换反应(4)一定质量的X实现转化①、②、③时Na元素质量分数不变A.(1)(4)B.(1)(3)①③C.(2)(3)D

4、.(2)(4)8.已知碳化铝(固体)与水在常温下剧烈反应Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑，某同学为了探究甲烷的还原性并检验产物，设计出如下实验：①用碳化铝制取甲烷，可以选择实验室制二氧化碳的装置②在点燃C中酒精灯前，先要通甲烷气体③如果D中装无水硫酸铜，可以通过D装置反应前后颜色变化，判断有没有水生成④由于甲烷无味无毒，所以在该实验中可以不处理尾气⑤若将D中装碱石灰，在每步充分反应的情况下，可以推断甲烷组成⑥甲烷与氧化铜在一定条件下反应，产物可能是铜、水和二氧化碳以上正确说法的是(　　)A.①②③⑥B.①③④⑥C.①②③⑤D.②③④⑥　第Ⅱ卷(非选择题共26分)

5、9.图1中甲是某元素的一种粒子结构示意图，图1中乙是该元素在元素周期表中的部分信息.(1)该元素原子的核外电子数为　16　，图1甲所示粒子的符号为　S2﹣　.(2)图2是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为　SO2+2H2S=3S+2H2O　.10.根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答：(1)A、B、C三种物质有可能为气体的是　C　.(2)t1℃时，将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后，其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解，则未溶解的固体是　A　.(3)现要配制t3℃时，A物质的饱和溶液75g，需要A物质的质量为　25g　.(4

6、)t3℃等质量的A、B、C的饱和溶液降温到t2℃，下列说法正确的是　B　A.析出晶体最多的是BB.含溶剂量最多的是CC.剩余溶液中，A与B的溶质的质量相等D.t2℃时A、B、C都得到饱和溶液.11.现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有、。（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有、。（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入

7、稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确（填“是”或“否”）（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进[若步骤（3）填“是”，此空不作答]。答案：（1）CaCO3、CuSO4（2）Na2CO3、Na2SO4（3）否（4）将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液12.某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，请根据图示