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时间:2020-04-21
《2016山东省济南市历下区三模语文试卷及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省济南市历下区三模语文试题(2016.5)说明:1.本试题满分120分,考试时间120分钟。答题前,请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。2.用0.5mm黑色中性签字笔将答案写在答题卡上,答在试题卷上无效。考试结束,本试题收回。3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中,主观题答案写在非选择题栏目中。一、(每小题3分,共15分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.拮据(jū ) 惬(qiè )意 歉疚(jiū )高屋建瓴(línɡ )B.遨(ào)游 湍(tuān)急 颔
2、(hàn )首 扣人心弦( xián)C.安抚(fǔ) 颠簸(bǒ) 应(yīng)届 气冲斗( dǒu)牛D.咀(jǔ)嚼 羁(jī )绊 慰藉(jiè ) 茅塞顿开(sài) 2.下列词语中书写正确的一项是()A.坐落斑斓名信片恪尽职守B.镂空唏嘘磨洋工妇嬬皆知C.蕃篱嶙峋下巴颏相行见拙D.蛰伏招徕势利眼因地制宜3.下列句子加点的成语运用恰当的一项是()A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正常的工作、学习和生活。B.在我市春季运动会男子100米接力比赛中,我校
3、运动员不孚众望,取得了第一名的好成绩。C.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。4.下列句子中没有语病的一项是()A.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。B.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。C.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。D.在他的耐心帮助下,使我重新树立起
4、了努力学习的信心。5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()A.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。8B.《简爱》中的伊丽莎是里德太太的小女儿,她貌美如花,向往上流社会的社交圈,常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里。C.桑桑帮蒋一轮和白雀送过信件,后来白雀去江南找她母亲时把一包沉甸甸的信送给了桑桑。D.《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。二、(25分)(一)课内文言
5、文阅读阅读下面《三峡》文段,完成6~8题。(每小题2分,共6分)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”6.下列加点字的解释全部正确的一组()A.夏水襄(漫上)陵不见曦(太阳
6、)月B.沿溯(逆流而上)阻绝素湍(急流)绿潭C.绝巘(山峰)多生怪柏清荣(草茂盛)峻茂D属引(接连不断)凄异哀转久绝(消失)7.下面加点字意义相同的一项是()A.至于夏水襄陵负者歌于途B.虽乘奔御风虽杀臣不能绝也C.为宫室之美或异二者之为D.其间千二百里其真无马邪8.下列说法,不正确的一项是()A.本文选自《水经注》,作者是北魏著名的地理学家郦道元。B.作者用凝练的语言,依次描绘了三峡四季山水的特色,抒写了作者热爱大自然的情感。C.“虽乘奔御风,不以疾也”,用夸张手法极写夏水之大,流速之快,与李白的“朝辞白帝彩
7、云间,千里江陵一日还”异曲同工。D.课文最后引用渔歌,使文章描写真切,留有余韵,又是侧面烘托,渲染了秋天的萧瑟气氛。(二)课外文言文阅读阅读下面文言文,完成9~11题。(每小题2分,共6分)悬牛首卖马肉灵公好妇人而丈夫饰者①,国人尽服之。公使吏禁之,曰:“8女子而男子饰者,裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止②。晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”晏子对曰:“君使服之于内③而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”公曰:“善!”使内勿服,不逾月
8、,而国人莫之服。(《晏子春秋》)注释:①灵公:春秋时齐国国君。丈夫:成年男子。②相望:彼此看得见,指到处。③内:指王宫内。9.用“/”给文中画线的句子断句。(画两处)君使服之于内而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于内也10.用现代汉语翻译下面的句子。使内勿服,不逾月,而国人莫之服。11.从文末的一个“善”字,可以看出灵公的特点是。你从中得到怎样的启示? (三)诗歌阅读理解阅读下面一首古诗,
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