教师信息技术考核模拟试.doc

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1、个人收集整理，勿做商业用途教师信息技术考核模拟试题单位：姓名：成绩：一、特别注意：（机上作答，再验收或提交）1、请用个人帐户登录到域：中。2、请先在电脑D：中建立一个文件夹，并命名为<本人汉字姓名>，作为临时保存试题及其答案使用。操作完成或考试结束前，将做有答案的文件（共5个）提交给：和（即信息中心的孙大银和梁锋）。2、配置，接收邮件附件中信息中心发给你的试题，共3个文件：教师考核试题20031215；教师考核试题20031215；电子邮件通讯录20031202。（也可从学校内部网站主页上的“部门办公/信息中心/培训专题

2、”中下载。）3、导入学校电子邮件通讯录。（从“部门办公/信息中心/培训专题”中下载。）第一部分：笔试题（机上作答，然后提交）（本部分提交时用文件名：本人汉字姓名1）二、选择题：5．在中，为了使表格的大标题居于表格的中央，应该（）。A．在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击”格式”工具栏中的”居中”按钮B．在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击”格式”工具栏中的”合并及居中”按钮C．在标题行的左侧单元格中输入表格标题，然后选定标题行处于表格宽度范围内的所有单元格，并单击”格式”工具栏中的”合并及居中”按钮D．在标题行的左

3、侧单元格中输入表格标题，然后选定标题行处于表格宽度范围内的所有单元格，并单击”格式”工具栏中的”居中”按钮。三、简答题：6、学生课室主控台前，多媒体设备的连接中，显示器、分配器、计算机主机、实物展台、背投之间的音频与视频线是如何连接的？7、语音室都可以完成哪些主要功能？如果要把一盒磁带从主控台上播放给学生听，需要打开哪几个设备？需要经过哪几步按键切换？（英语教师必答，其他教师为加分题）8、网络机房的正投及多媒体软件是如何使用的？发现个别学生不用心听课而又要提醒他时，如何用多媒体软件来控制？9、多功能室正投或背投你会使用吗？

4、如何开启相应设备作一个多媒体报告？10、在中，如何排印成8开的考试卷版式？11、使用多媒体教学软件，如何一次性发送多个文件给学生？12、我校内部网站上都有哪些资源？13、家校服务系统中，请列举班主任、教师分别可以修改的内容有哪些？14、你所在的办公室有一套公用的光驱和软驱，却没有安装在自己的机器上，你能怎样使用它？6/6个人收集整理，勿做商业用途第二部分：操作题（机上作答，再提交）四、操作题15、打开“广州教研”网站主页<教育理论>栏目中的《现代课堂教学的价值取向》文章页面，将其内容保存于自己建立的文件夹中。（提交时用文件

5、名：本人汉字姓名2）16、用制作自己的任一节课堂板书设计。要求：符合教学规范、教学过程完整、体现学科特色。（闭卷）（提交时用文件名：本人汉字姓名3）17、将所给的学生成绩表（电子表格，文件名为：教师考核试题20040111），求出其总分、平均分，并排名次。（提交时用文件名：本人汉字姓名4）18、以《璀璨珠江》（即：《我所了解的广州》）为主题，制作幻灯片，并保存于文件夹中。要求：A、幻灯片张数不少于5张，内容紧扣主题；B、幻灯片版式选择合理，配色方案合适；C、应用模板设计风格统一；D、素材、背景可从网上下载；颜色协调、风格统

6、一；E、幻灯片字体大小适中、美观，每张幻灯片附有页眉和页脚；F、幻灯片放映顺序符合文章逻辑；G、至少有三种类型幻灯片：插入剪贴画，插入素材文件夹中图片，插入表格等；H、自定义动画设置顺序和时间合理，标题或文本至少使用3种动画效果，图片插入至少使用1种音效，音效引入恰到好处。（提交时用文件名：本人汉字姓名5）第三部分：附加题（机上作答，然后提交）五、附加题19、请你为学生课室中教师机、学生机的使用与管理，提出几点建设性的意见和建议。20、如何很好地指导学生在家中计算机上完成自己的作业？（分学生家中已上网和尚未上网两种情况）2

7、1、在你的办公室里，大家是如何相互研究，主动学习信息技术，又是如何进行信息技术与课程的整合的？22、本学期你在计算机多媒体的使用上有了哪些质的飞跃？下一步想从哪些方面来突破和提高？23、学校网站上，你所在部门、单位的网页都有哪些主要栏目？你建议还需增加哪些栏目？你又可以提供哪些资料？教师信息技术考核模拟试题6/6个人收集整理，勿做商业用途一、单项选择题：24．在中，如果函数以公式的形式出现，则就在函数名称前面键入。A．＊B．＝C．－D．＃25．以下有关计算机病毒的描述正确的是。A．计算机病毒具有破坏性C．计算机病毒可以传染

8、给操作者B．计算机病毒不会破坏硬件D．计算机病毒不会影响计算机运行26．计算机网络的主要特征。A．独占信息资源C．优化信息资源、共享信息资源B．共享信息资源D．优化信息资源27．在中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行命令来实现。A．幻灯片放映中的动作设置C．幻灯片放映中的动作按钮B．幻灯片放映中的