小学六（1）班第二学期班主任工作计划.doc

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1、小学六（1）班第二学期班主任工作计划　　小学六（1）班第二学期班主任工作计划提要：要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩　　小学六（1）班第二学期班主任工作计划　　一、指导思想：　　以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“充实、快乐、智慧”为目标，以努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风。　　二、班级概况：　　我班现有学生38人，其中女生16人，男生22人。通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定转变，良好的日常行为习惯正在养成。大多数学生态度端正，能遵守学校的各项规章制度，也有些学生的

2、自控能力较差，行为、学习习惯还需要老师不是地纠正，班级中两级分化现象明显。本学期是学生小学生活的最后一个学期，也是学生躁动不安的时期。作为班主任，工作要行之有效，使学生继续增强集体凝聚力和自我约束力，同时，通过互帮互助等形式，让学生成为一名优秀的小学毕业生。　　小学六（1）班第二学期班主任工作计划　　小学六（1）班第二学期班主任工作计划提要：要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩　　小学六（1）班第二学期班主任工作计划　　一、指导思想：　　以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“充实、快乐、智

3、慧”为目标，以努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风。　　二、班级概况：　　我班现有学生38人，其中女生16人，男生22人。通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定转变，良好的日常行为习惯正在养成。大多数学生态度端正，能遵守学校的各项规章制度，也有些学生的自控能力较差，行为、学习习惯还需要老师不是地纠正，班级中两级分化现象明显。本学期是学生小学生活的最后一个学期，也是学生躁动不安的时期。作为班主任，工作要行之有效，使学生继续增强集体凝聚力和自我约束力，同时，通过互帮互助等形式，让学生成为一名优秀的小学毕业生。　　　　三、工作目标：　　1、落实《小学生守则》，争做一

4、名优秀的小学毕业生。　　2、培养学生“自尊、自爱、自强、自立、自信”的道德风范，做低年级学生的榜样。　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。　　　　四、本学期工作要点：　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习，日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。　　2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。　　3、健全班委会，明确分

5、工，提高学生的管理能力。学期初，对原有的班委进行调整，让班干部带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。　　4、强化安全教育，安全教育常抓不懈。　　五、具体措施：　　1、行为规范方面，正确指导行为规范教育，使学生明白什么事该做，什么事是不该做。　　2、针对每个学生的个性，根据学生的表现及时教育。　　3、积极响应大队部的德育计划，上好班会课，配合大队部做好各项工作。　　4、明确小干部的职责，锻炼他们的班级管理能力。　　5、加强学生心理健康教育工作。定期与学生谈心交流，尤其是临近毕业考试时，多深入了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。　　6、坚持每日、每周班级评比

6、制度，细化评比规则。由学生自己评比，班干部监督管理，培养学生自我约束和自我教育的能力。　　7、重点抓班级纪律。严格遵守课堂纪律，尊重课堂；课间督促学生加强体育锻炼，提醒学生要注意安全，楼内不大叫、不跑跳、不打闹，教室内不打闹；做操，认真落实学校的大课间要求。班干部负责，并做记录总结，进行个人操行分评比。　　8、利用各项活动，加强学生的品德教育。增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。　　9、从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。　　10、重视后进生

7、的教育工作。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要地帮助，开展互帮活动，通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。　　六、班级活动安排：以学校计划为准