用奋斗书写无悔青春 主题班会流程(串词).doc

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1、用奋斗书写无悔青春高二四班主题班会一班会主题:用奋斗书写无悔青春。二班会目的:青春是美好的,却又是短暂的。我们现在正处于最美丽的年华,拥有激情和梦想,我们一定要为此奋斗,为人生留下一笔精彩。面临即将升入高三,我们现在必须认清自己,要充分认识到奋力拼搏的重要性。对自己的现状进行思考,重新进行自我定位,在高二这个阶段,要确定一所自己理想的大学,并为它不懈地努力奋斗。通过这次班会就是想要让同学们为自己一生的梦想努力奋斗。三班会目标:1.让同学们知道青春的可贵之处,要珍惜青春,把握青春。2.让同学们理解奋斗的含义,能够正确面对现在学习生活的压力,发扬我班积极拼搏的精神。3.明确自己的目标并为之奋

2、斗。四班会重点:此次主题班会大致分为两章节。第一章:主要体现青春的美好与珍贵,让同学们体会到今天学习生活的不易与乐趣。表现形式主要有1、照片回顾。通过电子相册的形式再现高中生活的点滴,引发同学们对往日的回味与珍惜。2、朗诵第二章:明确青春时期的奋斗目标,珍惜青春时期的美好时光。既然青春如此美好,我们要如何去珍惜,才不会枉费人生这段美好的时光,那就应该是为了理想而努力奋斗拼搏。主要表现形式:1、名人奋斗的故事2、老师VCR3、让同学们在深有感触的情况下,写下曾有的梦想,和现在的奋斗目标与计划。4、演唱歌曲。五班会流程:(一)主持人讲话合:亲爱的老师们,同学们,下午好!女:首先感谢每一位老师

3、在百忙之中抽出时间参加我们的班会,让我们以掌声表示我们热烈的欢迎!男:时光荏苒,岁月如梭。转眼间,我们已在第十七个生日中走过了一半的高中旅程。女:怀着彷徨、紧张的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我们即将走进高三。男:高三的生活究竟是怎样的?有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登.女:有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景。男:每当奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我们努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。女:不错。人生因拼搏显得更加壮丽,只要目标信念依旧,前行的脚步就不会停止!下面我宣布:合:高二四班“用奋斗书写

4、无悔青春”主题班会现在开始!(二)提问:男:说到青春,请问同学们会想到什么呢?女:说到奋斗,同学们又会想到什么呢?男:同学们都对青春和奋斗提出了自己的理解,希望今天的班会能够带领每一位同学更全面的领悟二者的含义。(三)我们青春---照片回顾女:以往的时光里,我们在披荆斩棘中成长,领略着奋斗的过程,享受着成功的喜悦。接下来,就让我们回顾两年来努力拼搏的精彩瞬间!(电子相册)男:看到了我们曾经共同奋斗的照片,不知是否燃起了大家心中的那份激情呢?人生不是铺满玫瑰花的途径,每天我们都要奋斗,每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。唯有奋斗才能进步,才能让我们成长女:是呀,为了让我们继续感受奋斗带来

5、的力量与激情,接下来请大家欣赏配乐诗朗诵《青春的赞歌》。(四)诗朗诵男:感谢同学们的朗诵,给我们带来了奋斗的力量与激情。奋斗使天才的人生更加灿烂,但奋斗更会使灰暗的人生变为光明辉煌。接下来请XX同学给大家讲一下一位篮球明星的奋斗史。(五)奋斗的故事①姚明奋斗的故事主持人:阳光见于心,而奋斗则见于行。青春不仅需要阳光更需要奋斗。在大洋彼岸还有一个人,(呈现姚明扣篮图片ppt)熟悉吗?”        主持人:我们班有篮球爱好者吗?主持人:你了解姚明吗?主持人:你认为他是一个不断奋斗的人吗?主持人:看来你很关注他也很了解他,那么请你看一下这两组图片,你知道姚明为什么倒在地上一脸痛苦的样子么?

6、第二组图片又是什么事儿呢?主持人:姚明的NBA之路的确充满坎坷,一方面要承受身体上的病痛,比如他的脚伤;心理上的折磨更是接连不断,比如,身高2米26的姚明被1米74的罗宾逊盖帽,全世界NBA球迷哗然。面对外界的不信任,姚明并没有太多的解释和还击,而是用自己的行动证明自己的价值,用自己的奋斗谱写他的精彩NBA之路。希望同学们学到的不仅仅是他的球技,更应该学学他的奋力拼搏的精神。”②我们身边的榜样主持人:听了这些故事,相信一定激起了大家心中的那份不灭斗志。人生本不是壮美的画卷,而是一张张白纸,需要我们用奋斗来精心描绘,人生本不是浩瀚的大海,而是一条条小溪,需要我们用奋斗将其汇成江河,下面就请

7、听一听我们身边的同学的奋斗史吧!主持人:马艺同学在刚入学时,成绩处于班里的中游部分,但近来她已跻身进入了年级的尖子生行列,同时也成为同学们眼中的学习榜样,下面有请马艺同学介绍一下她在学习上是如何的奋斗以至取得了如今的良好成绩。大家掌声欢迎。主持人:马艺同学的话想必让同学们受益匪浅,但我在平时和同学们的交流中发现有的同学虽然充满斗志,可却不知道怎样去学,学什么。这可该怎么办呢?主持人:那就是学习方法存在一些问题了。学习委员刘硕同学的成

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