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时间:2020-04-21
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1、实验小学第九届读书节活动总结实验小学第九届读书节活动总结 实验小学第九届读书节活动总结提要:初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂更多精品表格 实验小学第九届读书节活动总结 为了推进学校“书香校园”行动,在全校进一步树立人人学习,终身学习的观念,全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质,我校于10月份扎扎实实开展了以““让读书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的第九届校园读书节活动,发动全校师生创造性地开展读书活动,亲
2、近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。读好书,启迪智慧,陶冶思想,对话心灵。通过读书节活动的开展,提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,构建了有特色的书香校园文化,提升了学校的办学品位,达到了活动的目的。 一、深入宣传,广泛活动,营造读书学习的良好氛围。 根据校领导的指导精神,按照活动月方案,我们迅速在全校开展了“第九届校园读书节”活动的动员工作,在读书节开幕式这一天,举行盛大的读书节启动仪式,柳冬宏校长发表了热情洋溢的精彩讲话,学生代表孙瑾、教师代表赵小荣也进行了关于读书节的演讲,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。各班召开主
3、题班会、出主题黑板报,通过悬挂宣传条幅,营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、加强领导,落实责任,确保读书节活动的顺利开展。 为确保“第九届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展,我校成立了以教科室、教导处、少先队、班主任为成员的领导小组,根据活动方案,层层落实责任、分解任务。在此基础上,制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。 三
4、、“第九届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。 我校在“第九届读书节”活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 (一)完善班级图书角的建设。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。至少达到了一人一书。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等。各班学生自发成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动
5、,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)征文比赛。由教务处牵头,五六年级语文教研组主办的“好书伴我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与,热情高涨。经过认真评比,共有三十多人分别获得一、二等奖,极大地提高了学生的读书学习热情。 (三)“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出了27名学校表彰的读书之星。 (四)书签制作。各班学生发挥聪明才智,设计制作了精美的书签。有二十多个学生获制作书签优胜奖。 (五)手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报,同学们通过起报名、搜
6、集资料、版面设计、书写等环节,精心制作了图文并茂的手抄报。共有九十余人获得表彰。 (六)开展了课外阅读知识竞赛。通过竞赛活动的开展,激发了学生阅读的兴趣,巩固了学生所读的知识。百分之九十的同学都取得了良好的成绩。 (七)绝大多数教师在读书月期间和学生一起阅读,通过阅读,对自己的人生、事业或家庭有了新的认识,很多教师倾吐心声,抒发感情,写了以读书感悟和读书心得为主的体会或随笔散文。 (八)举行了青年教师“好书助我成长”演讲比赛。 四、活动效果 (一)初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德
7、育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。 (二)促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动,学校的文化氛
8、围更加浓厚,校园更美了,充满了书香气息。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。同学们能静心学习了,主人翁意识增强了,日常行为习惯更加规范好转了。 五、改进之处
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