园长培训学习感悟.doc

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1、园长培训学习感悟园长培训学习感悟　　园长培训学习感悟提要：通过反思，我感觉现在我们园的教育就是缺乏有规划的特色品牌的打造，过于注重模仿、注重外在，而缺乏创造、缺乏内涵。这些积弊势必造成创建幼儿园特色的苍白　　园长培训学习感悟　　*月1日上午，在教体局学前办领导的关怀、重视下，我参加了园长培训学习。这次的学习由三位烟台名园长将去上海、南京名园参观学习的所得和最有价值的亮点与我们一起分享。虽然没有亲临名园的现场，但在学习中，我通过聆听报告、观看图片、欣赏课程视频分享，真实地感受到了一股前所未有的教育生命力、感受到了南北教育的一些差异，开阔了眼界，解放了思维，受到了启发。令我耳目一新，受益匪浅

2、。现总结出我所看、所思、所感、所悟。　　一、体会名园别具一格的办园特色以及环境创设　　通过欣赏两位园长分享的照片资料，深深的感受到每一所幼儿园都有自己的办园特色。马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人”。幼儿园环境是一个窗口，不仅可以让我们看到一所幼儿园的容貌，而且也体现幼儿园的内部管理及素质教育实施的整体效果，在隋园长和周园长的分享中我看到几所名园的环创和区角建设，体现了幼儿园的文化内涵;区域环境布置让我眼前一亮，一幅幅动人的画面吸引着我，她们根据季节变化，注重环保教育，恰到好处的为孩子们营造出良好的区域环境。走廊上的壁画、生动活泼的组画，让我感受到了名园的特色、品味。一些材料的

3、运用，也是我们不曾想到和用到的。　　环境是孩子的第三任教师，上海名园的环境布置充分利用了可变性与不可变性有机结合，做到让孩子参与性高、兴趣性浓、操作性强三大特点。　　二、体会名园的课程设置与精彩教学　　隋园长和周园长分别给我们分享了两节名园教师的音乐集体教育课，《土豆》和《黑猫警长》。这是两节非常有新意、别具一格的音乐课，主要表现在：A、选材很好，适合幼儿的年龄特点和学习特点，老师只需要根据教材的内容进行适当的指导，就是一节生动活泼的音乐课;B、孩子们在老师的指导下，活动兴趣高，语言组织能力强，主动发现问题，积极回答问题、充分体现了孩子自主学习的能力;c、老师话语简练，引导力强，孩子们活

4、动的时间充分，教师能游刃有余，挥洒自如地驾驭课堂;D、教师的教案设计新颖，实用性强。　　这一切与教师精湛的业务技能和扎实的教学功底是分不开的，教师真正以其指导者、合作者的身份出现，从而使活动达到寓教于乐的效果。　　三、聆听名园长家园沟通的经验方法，体会幼儿园领导人的胆识、气魄和专业　　所园长是一位具备深厚的理论功底和博学多识的优秀园长，她主要跟我们分享了家长工作的开展经验，她的讲解生动而精彩，让我感觉特别的有说服力。尤其在家长对于超前学习，幼儿园小学化等问题上和家长的沟通技巧，让我感觉受益颇多，学习了很多的实用经验。　　周园长给我们分享的幼儿园宣传里的教师随笔，家教指导。让我觉得很受用，

5、因为正如她所说，幼儿园里的每天都会有家长对方方面面存在疑惑，我们要不厌其烦的一一作答确实耗费很大的精力，这个方法很有效，值得借鉴。　　四、今后工作设想　　我们一直在做幼儿教育工作，但对于教育的深度，似乎我们挖掘得还不够，还需要我们不断的学习，不断的提升。这次学习活动结束后，我反复对比我园在教育教学理念、教学方法、环境设置和上海幼教方面的差距，他们有很多方面值得我们学习，值得我们借鉴，从而进一步提高我们的教育教学水平。　　树品牌、突特色　　通过反思，我感觉现在我们园的教育就是缺乏有规划的特色品牌的打造，过于注重模仿、注重外在，而缺乏创造、缺乏内涵。这些积弊势必造成创建幼儿园特色的苍白，我想

6、我们在下一步幼儿园特色品牌的打造上应多下一点工夫。　　重建设、抓园本　　我们常说“一个好园长就是一所好幼儿园”，那么，“一批好教师也是一所好幼儿园”。幼儿园要以科研为载体，幼儿园的保教质量取决于教师，因此我们把教师发展放在第一位，同时也把教师发展确定为发展的决定因素，那么我园将采取一系列措施，加强管理，注意培训，特别对新教师的成长更加关注，以老带新，想方设法促进其专业化成长，从而确保幼儿园可持续发展。　　在以后的工作中，我将坚持提升自己的专业能力，坚持提高自己的综合素质，坚持学习，坚持研究;思考教师如何提升专业素质，思考如何提升幼儿园的影响力，思考如何带领幼儿园创出一条自己的发展之路!