“互联网+”模式下传播正能量调查研究实践调查报告

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1、社会实践调查报告题目：‘互联网+’模式下传播正能量调查研究——以贵州大学北校区为例课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论目录1、前言11.1、调查主旨：11.2、调查方法：11.3、调查结论：12、正文22.1研究有关问题社会背景和主要目的22.2调查对象的选择及简况22.3调查的主要方法和过程32.4调查获得的主要数据和资料32.5研究的主要方法、过程和结论42.5.1、调查的主要方法52.5.2、研究过程:62.5.3、研究结论72.6对调研过程及其结果的评价83、结语104、附录12附录一：实践报告12附录二：实践报告分析21-39-‘互联网+’模

2、式下传播正能量调查研究——以贵州大学北校区为例1、前言1.1、调查主旨：现如今的互联网已经进入“互联网+”的模式，传播媒介已经发了重大的变化。同时贵阳也于2014年开始发展大数据，走“互联网+”发展道路。而正能量是一个社会的支撑力量，是必然要进行传播发扬的。那么，“互联网+”模式下如何利用的传播媒介对正能量进行传播呢？我们要了解“互联网+”模式下的传播媒介对正能量传播到底起了多大的作用？探索如何才能构建一种既传播了正能量又能使相关方获得利益的“互联网+正能量传播”模式，因为只有这样才能使正能量得到高效的传播。“互联+不会取代传统正能量传播模式，而且会让传统正能量传播

3、模式焕发出新的活力，充分发挥信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统正能量传播进行深度融合，创造新的发展与传播模式。1.2、调查方法：问卷调查法，访谈法1.3、调查结论：加强制度建设，推行网络实名化，同时必须保护公民个人信息安全。开发新型安全软件，对不良弹窗，恶性广告进行强制全面拦截。结合大数据，进行搜索引擎优化，对负能力进行过滤，刻意提高正能量的出现率。加强公民的教育，提升公民的辨别和抵抗负能量的能力。切实加强网络监管。-39-2、正文2.1研究有关问题社会背景和主要目的自从2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言提出“互联网+”的概念开始，“互联

4、网+”的模式就开始受到普遍的关注。2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。这是“互联网+”模式开始进入发展期。同时贵阳市也抓住了“互联网+”这个新事物，于2014年开始发展大数据，走“互联网+”发展道路。其实，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，为经济发展注入新的活力。那么我们就可以利用“互联网+”推广社会正能量，为经济社会发展营造良好的精神环境。也就是探索一种“互联网+传统传播正能量方

5、式”的模式，推动移动互联网、云计算、大数据、等与传播正能量结合，让正能量得以得到更好的传递。2.2调查对象的选择及简况此次调查对象主要选取的是贵州大学北校区的大学本科生，研究生以及博士生。此次调查从2015年8月10号开始，采用线下实地与网上发放问卷进行抽样调查。其中除去一些无法回收或者难以使用的问卷，共计收回300份左右。-39-2.3调查的主要方法和过程我们小组采用调查问卷为主要方法来实现我们的调查主题研究，即“互联网+模式下正能量的传播——以贵大北校区为例”的资料采集。为了获取全面而又客观的原始资料，小组精心设计了调查问卷的题目，采取现场和网上调查的形式。在现

6、场调查中，小组复印了200份调查问卷进行现场问卷，直接和被调查者进行接触，面对面的发放、填写和回收问卷，确保调查问卷的客观性和高回收率。但在现场的调查中并不是一帆风顺的，当我们拿着问卷在别人的面前，请别人帮忙填写时，很多的人都会直接的拒绝，不予理睬。但我们小组并不灰心和气馁，保持我们一如既往的微笑和热情，投入到发放问卷的工作中去。最终，在我们的不懈努力下，也在许多有爱心和热心同学的积极配合中，我们的200份调查问卷全部完成。在我们的网上调查中，我们小组把问卷调查表发放到问卷网上，然后把相关连接方式发送给贵州大学北校区的同学及相关的群组，请他们认真仔细的帮忙把调查问卷

7、填写，然后我们在网上进行问卷收集和汇总。最终，在很多同学的配合下，我们也完成了网上调查问卷。最后我们小组把现场调查和网上调查的结果进行汇总和分析，从而得到客观而又全面的资料收集。2.4调查获得的主要数据和资料“互联网+”-39-模式下每个学生都在接触着各种传播媒介，报纸、论坛、QQ、BBS等。并且使用的时间比较长，涉及的范围广，各种信息充斥在我们的周围，时刻在接触他们。当今网络时代，使用网络已经非常普遍，手机普及非常之快，还有电脑基本每个学生都有这些电子设备。用来学习，工作需要，用来办公，聊天之类的也很多。不论如何，在信息时代，我们要用互联网传播正能量，传播我们