2019年实验小学六年级语文【下册】综合练习试卷B卷 长春版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年实验小学六年级语文【下册】综合练习试卷B卷长春版（附答案）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、关联词语填空

2、。不仅……而且即使……也虽然……但要是……就1.这位少年名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。3..（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。4.大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。”2、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。3、先比一比，再各组两个词语写下来。

3、框()峻()蝉()债()眶()竣()婵()绩()4、词填空。1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也

4、可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。（1）种树者必培其根，____________________。（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这________一齐烧掉，我应该在______________________。（3）只有那些_

5、_______的人，才能_________黑夜，_________光明。（4）_____________________________________________________2、在括号里填上带点词语的反义词。1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（     ）。2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（       ）起来。3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（      ）。3、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜

6、的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________________________________________________4、根据提示填写诗句、名言警句。（1）________，闻过则喜。_________户枢不蠹，（2）“___________，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_____________，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_____________，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“______________，听取蛙声一片”的

8、热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“______________，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，______________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）第4页共4页1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些