班级学习制度.doc

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1、班级学习制度四（2）班：俞发勇班级学习制度一、预习新授前，要求学生进行课前预习。1、语文学科：分课外预习和课内预习。课外预习：初读课文，划出生字词，提出疑难问题。课内预习：（1）初读课文，查字典学习生字新词。（2）学生口头提疑难问题。（3）默读课文，试着分段，初步理清文章线索。2、数学学科：要求课前看例题，将不懂的地方划出来；看概念，试着理解概念的含义。3、其它学科：课前看教材，查资料，初步思考或观察相关的问题。二、上课：1、做好课前准备，课本、作业本、文具盒等一律放在课桌的左上角。2、铃声停，教室静，头朝左伏好静候。

2、3、教师进教室后，值日生喊：“起立、敬礼”，待教师问候同学们好后，全体学生齐说：“老师好”，最后由值日生喊：“坐下”。4、坐姿自然、端正，距桌一拳远，注意力集中，认真听教师讲课，积极思考问题。5、发言要举手，在座位上立正站好，回答问题时力争语句完整，别人回答问题时注意倾听，不插话，有不同的意见或者需要补充时，待同学回答完毕后再举手表达。6、读课文时，书竖着拿，距眼一尺远。7、书写时，手握笔距笔尖一寸远，要求书写工整，卷面清楚。8、下课铃响，教师叫下课，值日生喊起立，老师说：“同学们再见”，同学们齐答：“老师再见”，然后

3、方能下课。9、建立课堂常规，尤其是建立课堂常用指挥符号，例如开书、关书、休息、练习等等，使课堂规范、高效、有序。三、作业：1、学生各科作业本必须保持整洁、美观，不得在作业本上乱涂乱画，或写与作业无关的句子。2、各科作业都要根据学科特点，书写工整、格式规范。3、各科的作业，在开头时必须在第一行正中写明练习几或时间，方格本子标点符号一律占一格，提行时的标点符号应占一个字的位置。4、写字要做到端正、正确、清楚，尽量避免修改情况的发生，必须要修改时，学会合理使用修改工具，修改细心，力求保持版面整洁和美观，尽可能减少浪费现象，如

4、不写完就换一张或撕去的现象等。5、学生必须按时、认真完成老师布置的作业，拖欠的作业要补做，马虎的作业要重做，严禁抄袭他人作业。四、复习1、学生回家后要认真复习当天所学的功课，不懂的可问家长、同学或老师。2、每单元学完后，要认真复习重点课文，重点知识要搞清，基础训练及单元练习中的内容不懂要问。3、学会制订个人复习计划，每天按计划完成复习内容，上好复习课，做好复习作业，使知识能牢固掌握。